Деректі және дерексіз зат есімдерді қолданып ауызша және жазбаша құрай аласыңба? Онда «Менің бала қиялым»…
Деректі және дерексіз зат есімдерді қолданып ауызша және жазбаша құрай аласыңба? Онда «Менің бала қиялым» тақырыбына шағын ойтолғау жаз.
















төменде берілген тақырыптардың бірін таңдап, шағын мақала жазыңыз.Жазба жұмысында жалғаулардың ерекшелігін ескере отырып, орфограыиялық нормаға сай жазуды ескеріңіз
Деректі және дерексіз зат есімдерді қолданып ауызша және жазбаша құрай аласыңба? Онда «Менің бала қиялым» тақырыбына шағын ойтолғау жаз.
оқылым жАзылым 6-тапсырма. Мәтінді оқы. Қою қаріппен берілген сөздердің мағынасын анықта. Төменде берілген кестені толтыр.
Енисей өзенінің бойынан құпия жазуы бар құлпытастар табылғаны туралы алғашқы хабарды Н. К. Видзен, С. У. Ремезев айтқан. Сондай-ақ Сібірде айдауда жүрген швед офицері И. Т. Страленберг пен немістің белгілі ғалымы Д. Г. Мессершмид те ақпарат берген. Олар құпия жазулар туралы деректерді XVIII ғасырдың бас кезінде жазған мақалалары мен хаттарында келтірген. Бұл жазулардың құпиясы бір жарым ғасырға жуық ашылмады. Ғалымдар қанша үңілсе де, оның әліпбилік негізін таба алмады. Сондықтан алғашқыда олар «руна (белгісіз) жазу» деп аталды. Алайда ғылыми зерттеулер олардың түркі жазулары екенін анықтады.
1893 жылғы қарашада Дания корольдігі Ғылым академиясының мәжілісінде Вильгельм Томсен ғылыми әлемді дүр сілкіндірген мәлімдеме жасады. Ғалым ұзақ зерттеп, зерделеп, Орхон мен Енисей өзендерінің бойынан табылған ескерткіштердегі құпия жазуды оқудың кілтін тапқанын хабарлады. Ғалым ең алдымен «Тәңір» және «түрік» сөздерін оқыған еді.
Дәл осы кезде академик В. В. Радлов та өз бетінше ізденіп, руна жазудың он беске жуық әрпін анықтаған еді. Арада көп уақыт өтпей, В. В. Радлов Орхон өзенінің бойынан табылған үлкен тастардағы мәтінді толық оқып, аударып шықты. Кейін орыс түркітанушылары көп зерттеді. Л. Н. Гумилев Орхон жазба ескерткіштерін «Көк түріктердің өздері туралы жазған шежіресі» деп бағалады.
Орхон жазба мұраларын ұзақ жылдар түбегейлі зерттеген қазақтың білікті ғалымдары — Ә. Марғұлан, Ә. Құрышжанов, М. Томанов, М. Жолдас- беков, Қ. Сартқожаұлының іргелі зерттеулері жарық көрді. Олар жазба ескерткіштердің рухани құндылығын ашты.
Жазбаларда көне түркілер мен көк түркілер дәуіріндегі оқиғалар сипатталады. Жағрапиялық атаулар, сол кездегі тайпалардың атаулары мен орналасу, таралу аймағы көрінеді. Көптеген тарихи, мәдени, жағрапиялық, саяси дерек бар. Тарихи оқиғалар, Ұлы қағандардың жорықтары көркем тілмен баяндалған.
Жазудың сипаты түркі тілдерінің дыбыстық ерекшеліктерін, үндестік заңдарын жақсы береді. Жазу оңнан солға қарай оқылады әрі негізінен дауыссыз дыбыстар таңбаланады. Түркі жазба ескерткіштері Ұйғыр қағандығы кезінде аяусыз қиратылған.
Азатжол, Тақырып ,Негізгі ақпарат.
Яғни, мәтінді кіріспеге, негізгі бөлікке және қорытындыға бөлу керек. әр бөліктің тақырыбын және негізгі ойды беру керек.
Берілген тақырыптың біреуімен хабарлама жаз.
Төменде берілген тақырыптардың бірін таңдап,жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді,еліктеу сөздерді(астын сызып қою) қолдана отырып,дискуссивті эссе жаз.
помогитее пожалуйста
даю 40 баллов
Төмендегі күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға сай жаз.
1. Қазақ жерінен табылған орта ғасырларға тиесілі «
—
» ,
Шу өңірінен табылған
«
» біздің жазу мәдениетіміз ертеден басталғанын көрсетеді. Ал түбі бір түркіден қалған жазбалар көне түркілердің руникалық жазуы біздің халқымызға да ортақ. Бұл адамзат тарихындағы ең көне әліпбилердің бірі ретінде белгілі.
2. Ортақ түркі әліпбиі туралы 1926 жылы Бакудегі
талқыланды. Латын әліпбиіне
құлаған соң, 1990 жылдары Әзірбайжан мен Түркменстан, 2000 жылы Өзбекстан көшті.
төменде берілген тақырыптардың бірін таңдап,жұбыңызбен диалог құрастырыңыз(6-8 сөйлем).Диалогке қатысуда сұраулы,хабарлы,лепті және бұйрықты сөйлемдердің интонациалық ерекшелігін ескеріңіз Ауылым-алтын бесігім
Томенде берилген еки такырыптын бирин тандап, жазба жумысын орынданыз. Жазылым жумысында такырыптан ауыткамай, абзац турлерин жуйели курастырып, коркемдегиш куралдарды орынды колданып, такырып бойынша жеке создер, бирге, болек жане дефис аркылы жазылатын создерди орфографиялык Норман сай жазыныз. 1. Казакстаннын кез келген корикти жерин шет елдик досынызга суреттеп бергенизди жазыныз. 2. Сиздин ойынызша, > кандай болуы керек деп ойлайсыз? Ойынызды орбитип, аталган такырыпка эссе жазыныз.
Жол қозғалысы ережелері бойынша нұсқаулық Нұсқаулық жанрының рәсімделуіне тән сөйлемді тап.
Бүкіл топтаманы алушыларға өте тиімді науқандар қарастырылған.
Салтанатты шеруде жол жүру ережісін сақтау керек.
Көшенің немесе жолдың көлік жүретін бөлігіне шықпа.
Балаларға көшеде жүру, жолдан өту ережесі туралы сабақтар өту керек.
Көмектесіндерші
берілген мәтіндегі қате жазылған сөздерді теріп жазыңыз және қойылмаған тыныс белгісін қой
СРОЧНОО!
1-тапсырма. Берілген сұрақтарға жауап бер.
1. Көне түркі жазба ескерткіштерін зерттеген ғалымдардың еңбегі туралы не білесің?
2. Орхон ескерткіштері кай жерден табылған?
3. Көне түркі ескерткіштерінің құндылығы неде?
4. Жазбаша әдебиеттің дамуы туралы не білесің?
ою-өрнек сөзін септеймiз помогите пж 60 баллов даже болше не надо писать что это лехко ид. просто дайте ответ правильны пж 100 балов
мына жайттарды білу үшін сұраулы сөйлемдер құрап жаз:
•сабақтың басталатын уақытын,
•сыныптағы кезекшінің есімін
•Асқардың сабақтан кешігу себебін
•қазақ тіліндегі дауысты дыбыстардың саның.
2Сұрақтарга жауап жазыныз Сұрақтар
Жәдігер сөзіне 5 жолды өлең керек пожайлуста !
помагите 5 6 пожалуста
Нанотехнологиялардың даму қарқыны диалог на казахском зарание спасибо
составь предложение со словами көшпелер, жауынгер, халык, батыр на казахском языке 5 класс
памагите пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж
Диалогті толықтырыңдар.
пожалуйста помогите мне а то мне поставят двойку
Сөйлемдерді дұрыс құрастырып,жаз. 6 класс срочно помогите пожалуйста даю 15б

Ответ:
МақалаӨзімде «Ойбай, көшпенділік дегенді біреу кемсіту үшін айтты» деген паранойям жоқ.
Бұндай паранойясы бар адамдар, көбіне «Ойбай, қазақтар көк көзді, еуропа пішіндес болған, бізді моңғолдар құртқан» дейтіндерден шығады. Құртса, онда сенде моңғолдың қаны басым ғой, демек сен еуропалыққа қатысың шамалы ғой!» -десең кәдімгідей намыстанады.
«Шыңғысхан біздің асқан мәдениетті құртты» деп өзін сұмдық мәдениетті санағысы келетіндерге Шыңғысанмен туыстық қатынасы бар екенін медициналық жолмен дәлелдесе, ол «Өй, енесті мен Чингизидпін, қайта сендерге мәдениет әкелген біздер!» деп әуені өзгеруі мүмкін.
Күлкілі нәрсе ғой, ә? Жарайды, бұған алаң болмайын.
Кітапты біраз ысырып қойып, Қазақстанды аралап шығайықшы. Поездбен ғана емес, тас жол салынбаған бұрыш бұрыштарын. Түкпір түкпірін.
Әлі де киіз үйін арқалап көшіп жүргендерді көріп қалуыңыз мүмкін. Қазір олар бір-бір үйлеп көшіп жүрсе, бұрында бүкіл ауыл болып көшеді екен.
Өлләхи білә тап шыным, менің атам айтып отыратын, көштерін, киіз үйлерін суреттеп, кейін жерден кепе қазып алып терезенің орнына қойдың қарнын тартып қойып, тұра беретінін. Ол кезде ешкімнен рұқсат сұрамайсың, малдың шөбі бітсе, шөбі көптеу, жақындау жерге барып, қазып ала саламыз тамымызды» деп. Кейін 45-55- жылдары атам ауылдық жерде қыштан үй соғатын. Бүкіл балаларын жинап үй соғады. Үш үй соқса, әжептәуір пұл алады. Сол пұлға үй сатып алды. Оған дейін кәдімгі көшпенділік өмір болған. Басқаны қайдам, менің ата-бабам көшпенді болды. Өзбектер секілді жүзім егіп, Түр