Жаяу коп жүріңіз Ұшақтан поездга, поездан автобуска ауысып, барлыгын бірден көремiн деп асығудын кажеті жоқ…

ЖАЗЫЛЫМ АЙТЫЛЫМ О-тапсырма. Қажетті сөзді таңдап жаз. Геродот ежелгі массагеттер туралы: «Сақтардың барлық заты алтын мен (мы- стан, ағаштан, тастан жасалған. Соғысқа қажет (тамақтары, құралдары, киім- дері) оңтары мен айбалталары мыстан жасалған. Баскиім (әшекейлері, кітаптары, құрақтары) алтын-күмістен, асыл тастардан жасалған. Сондай-ақ атәбзелдері, (арқандары, жіптері, құрал-сайманы) мыстан жасалған, ер-тұрманы, жүгені, көрпесі) алтынмен әшекейленген», — деп жазады.
срочно.​

Жай сөйлемді көрсет:
А. Далага шыгып едiм, бiрак ешкiм көрiнбедi.
В. Конактар бiрден келiп, абыр-сабыр бола қалдық.
С. Агаштардын басына кустар келiп конып жатты.
Д. І.Есенберлиннін шығармасын окымасам да, омiрiнен хабарым бар.
E. Iс шара Ж.Жабаевтын жуз жылдык мерейтойына арналып, улкен жарыстар ұйымдастырылды.​

ЖАЗЫЛЫМ 12-тапсырма. «Бес саусақ» тәсілі арқылы сұрақтарға жауап Бас бармак — басты мәселе. Бүгінгі сабақта ен кунды мәселе не болды? жаз. Балан үйрек бірлесу. Мен топта/жипта қалай жумыс жасадым? Кімге көмек бердім? — Ортан терек — ойлану. Мен бүгін қандай білім мен тәжірибе алдым? — Шылдыр шүмек шынайылық. Сабақ маған унады ма? Неліктен? 1 Кішкентай бөбек — көңіл күй ахуалы. Мен өзімді сабақта қалай сезiндiм?​

Құрып қойған өрнегін,
Ұрықтарын ойнатып.
Сәнді мата өрнегін
Жасайтын кім жайнатып?

Жауабы қандай?

Өрмек,өрнек сөздерінің және жұмбақ шешуіндегі сөздің мағыналық айырмашылығын түсіндіру.Срочно тезірек

Қазақстанның таулы аймақтары

Сұрақтарға сөздердің көмегімен сөйлем құрастыру арқылы жауап беріп, диалог құрастыр. Жауабыңды ұсынылған сөзден баста.

Бурабайдағы туристердің ең көп баратын тауы қалай аталады?

Сәлем!

Бурабайдағы

Әулиекөл

Оқжетпес

тау

жағасында

орналасқан

Оқжетпес тауының табиғаты қандай?

Оқжетпес

жартастан

қайың

гранитті

қарағай

түзілген

тауы

өседі

20. Оқы.
Бұл дүниеде туған жердің жусанынан артық ештеңе
жоқ. Бейбарыс сұлтан қартайған шағында дала кезіп, се
руендеп жүріп, көзі бір түп жусанға түседі. Жұлып алып,
иіскейді.
Кенет көз алдына еміс-еміс елес болып қалған туған
жері елестейді. Бір ыстық сағыныш жүрегіне толады.
Көзінен жас парлайды. Жусанды екі алақанымен қысып,
бетіне басып тұрып қалады. Сөйтіп, әлгі бір уыс жусанды
бойтұмарының ішіне салып алады. Елін сағынған сайын
иіскеп, мауқын басады.
А. Қыстаубайқызы
• Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықта.
• Мәтін сөйлемдеріндегі етістіктерді тап. Олардың мәтіндегі рөлі
қандай?​

2. Жан-жануарларды, құстарды, осімдіктерді, жәндіктерді

қорғау не үшін қажет? Жауаптардың дұрыс нұсқасын тап.

а) кейін өз пайдаларына жарату үшін;

Ә) бірегей табиғи экожүйелердің тұрақтылығын сақтау үшін

б) жарыстарға қатысып, жүлделі орындар алу үшін,

в) табиғат байлығын болашақ ұрпаққа жеткізу үшін,

3. Екі қорықтың өзіне тән ерекшелігін айт. Алдыңғы сабақтарда

оқыған ақпараттарды еске түсір.

Жауабын айтып жеріңізерші срошна
​

Иә немесе жоқ деп жауап беру
1.Шұға мен Әбдірахман бір — біріне лайық па ?
2.Шұға уәдеге берік пе ?
3.Шұға арманына жетті ме ? 4.Екеуінің қосылмауына әкесі кінәлі ме ?
5.Әбдірахман заманға қарсы тұра алды ма ?
6.Шұғаның өміріне заман кінәлі ме ?
7. Осы заманда Шұғадай махаббатқа тұрақты қыздар кездесе ме ?
8.Қазіргі заманда әлеуметтік теңсіздіктер бар ма ?
9.Шынайы махаббатқа сенесіңдер ме ?
10.Адал махаббат ұғымы мәңгілік пе ?​

Жүсіпбек сөзінің қандай сөздерден құралғанын айт​