Помогите пожалуйста ответить на 3 вопроса по биологии. Ответы должны быть развёрнутые. Заранее спасибо. Тема — Деление клеток. Ткани, их функции в растительном организме. 1). От чего зависит рост растений? 2). Какую структуру растения называют тканью? 3). Как растение защищено от воздействия внешней среды?
Здравствуйте, помогите пожалуйста ответить на два вопросика:
1. Назовите основные черты строения, характерные для всех типов клеток.
2. Назовите характерные признаки строения растительной и животной клеток.
1.Почему в некоторых тканях (каких?) много межклеточного вещества?
2.Различаются ли темпы деления клеток в разных органах и тканях человека? С чем это связано?
3. Можно ли по строению клетки понять к какой ткани она относится и какие функции выполняет? Приведите примеры.
4. Как вы думаете можно ли при лечении некоторых заболеваний использовать для трансплантации (пересадки) ткани органов животных? Обоснуйте свой ответ.
ТЕСТ НА ТЕМУ: РАСТИТЕЛЬНАЯ КЛЕТКА
1. Плотную прозрачную оболочку имеют:
а) все растительные клетки;
б) только молодые клетки;
в) только клетки кожицы листа, кожицы корня, луковицы.
2. При сильном нагревании или замораживании цитоплазма клетки:
а) разрушается;
б) сжимается в комочек;
в) отходит к оболочке и образует пристенный слой.
3. Цитоплазма в клетке:
а) медленно движется;
б) медленно движется только при нагревании;
в) не всегда движется.
4. Вакуоли с клеточным соком имеются:
а) во всех растительных клетках;
б) почти во всех растительных клетках;
в) только в молодых клетках
5. Пластиды в растительных клетках бывают:
а) синими, фиолетовыми, малиновыми;
б) зелеными, желтыми, оранжевыми, бесцветными;
в) как в «а» и в «б».
6. Пластиды в клетках хорошо видны:
а) при помощи лупы;
б) при большом увеличении светового микроскопа;
в) при помощи электронного микроскопа.
7. Окраска листьев, цветков, плодов зависит:
а) от окраски пластид;
б) красящих веществ, содержащихся в клеточном соке;
в) того и другого.
8. Движение цитоплазмы способствует:
а) перемещению и клетке питательных веществ и воздуха, рас творенного в ней;
б) перемещению ядра;
в) перемещению вакуолей.
9. Растительные клетки соединены между собой:
а) межклетниками;
б) особым межклеточным веществом, находящимся между оболочками соседних клеток;
в) выростами цитоплазмы.
10. Каждая живая клетка:
а) питается, дышит и растет в течение всей своей жизни;
б) питается, дышит, а растет до зрелого состояния;
в) питается и растет.
11. Органы растения увеличиваются в размерах благодаря:
а) увеличению числа клеток;
б) увеличению числа клеток и их росту;
в) увеличению числа клеток и образованию межклетников.
12. Перед делением клетки происходит:
а) удвоение хромосом;
б) накопление питательных веществ;
в) накопление питательных веществ и минеральных солей.
11. Выбери три правильных ответа
1. Факторы неживой природы могут влиять на живой организм только благоприятно
2. Все обитатели организменной среды паразиты.
3. Паразитизм, хищничество, симбиоз – это типы биотических факторов
4. Влияние человека на природу называют абиотическим фактором
5. Все организмы обладают приспособленностью к условиям своего обитания
12. Выбери три правильных ответа из шести.
Каждая клетка животных и растений имеет три главные части:
А) ядро; Б) цитоплазму В) хлоропласты; Г) наружную мембрану; Д) клеточную стенку;
Е) вакуоли с клеточным соком.
помогите пожаалуйста
Ответьте пожалуйста кратко на вопросы.
1 Какова роль растений в природе и жизни человека?
2 Каковы основные признаки растений?
3 Назовите основные группы растений и охарактеризуйте их.
Задание на закрепление раздела «Процессы в живой природе»
стр. в учебнике 121-145
Ответьте на вопросы письменно
Ответы должны быть в рабочей тетради
1.Кто впервые ввел понятие «клетка»?
2.Какие три основания есть у клетки?
3.Как называется способность живых организмов воспроизводить себе
подобных?
4. Что такое сбалансирование питание?
5.Какие 2 типа питання живых организмов вы знаете?
6. Что такое реакция организма?
7.Кто впервые с помощью микроскопа увидел одноклеточные организмы?
8. Что такое тропизм у растенни?
9. Чем питаются сапрофиты?
10. Почему пищу называют строительным материалом?
Ответьте пожалуйста Срочно!
№1. При размножении происходит:
а) увеличение объёма особи
б) увеличение числа особей
в) уменьшение размера особи
г) уменьшение числа особей
№2. В основе роста растительного и животного организма лежит процесс:
а) оплодотворения
б) пищеварения
в) деления клеток
г) обмена веществ
№3. Период от момента оплодотворения до образования семени у растений называют:
а) старости
б) зрелости
в) юности
г) зародышевым
№4. Однолетние растения проходят все этапы индивидуального развития за:
а) один сезон (один год)
б) два сезона (два года)
в) три сезона (три года)
г) несколько лет
№5. При вегетативном размножении:
а) дочерняя особь является точной копией материнской
б) дочерняя особь несёт признаки обоих родителей
в) происходит слияние половых клеток – оплодотворение
г) необходимо участие двух родителей
№6. К способам бесполого размножения НЕ относят:
а) образование корневых отпрысков
б) образование спор
в) деление клеток надвое
г) слияние половых клеток (гамет)
№7. Цветок орган полового размножения, т.к. в нём образуются:
а) половые клетки
б) споры
в) лепестки
г) чашелистики
№8. Внутри пестика находятся:
а) семязачатки
б) пыльцевые зёрна
в) тычинки
г) лепестки
№9. Пыльца образуется в:
а) тычинке
б) завязи
в) пестике
г) околоцветнике
№10. Нервная регуляция осуществляется с помощью:
а) витаминов
б) минеральных веществ
в) нервных импульсов
г) гормонов
№11. Гормоны выполняют функцию:
а) биологических регуляторов
б) передачи наследственной информации
в) движения
г) защиты
№12. Верны ли следующие суждения?
А. Раздражимость присуща только многоклеточным животным
Б. Раздражимость присуща практически всем живым организмам
а) верно только А
б) верно только Б
в) верны оба суждения
г) оба суждения неверны
№13. Регуляцию жизнедеятельности организма с помощью гормонов называют
а) направленной
б) нервной
в) прямой
г) гуморальной
№14. Наивысшего развития нервная система достигает у
а) моллюсков
б) насекомых
в) птиц
г) пресноводной гидры
№15. Раздражимость- это способность организмов:
а) подстраиваться под окружающую среду
б) воспринимать воздействия внешней среды
в) отвечать на воздействия внешней среды
г) воспринимать воздействия внешней среды и отвечать на них
№16. Установите соответствия между процессами размножения и его характеристикой.
1-половое размножение; 2-бесполое размножение
а) участвует один организм;
б) участвуют два организма;
в) сохраняется наибольшее сходство потомства с родителями;
г) потомки получают признаки материнского и отцовского организмов;
д) осуществляется специальными клетками;
е) происходит без участия специальных клеток
а
б
в
г
д
е
№17. Установите соответствие между половой клеткой и её характеристикой:
1- Сперматозоид; 2- Яйцеклетка
а) женская половая клетка;
б) мужская половая клетка;
в) мелкая и подвижная;
г) относительно крупная и неподвижная;
д) содержит запас питательных веществ;
е) не содержит запаса питательных веществ
а
б
в
г
д
е
№18. Установите последовательность процессов, происходящих при половом размножении цветковых растений
а) попадание пыльцевого зерна на рыльце пестика
б) оплодотворение
в) прорастание пыльцевого зерна с прорастанием пыльцевой трубки
г) формирование семени
д) образование зиготы
1
2
3
4
5
№19. Рассмотрите рисунок головного мозга. Подпишите названия отделов, отмеченных цифрами, и укажите их функции в организме:
№1 — ______________ Функция:_____________
№2 — ______________ Функция:_____________
№3 — ______________ Функция:_____________
№20. Ответьте на вопросы:
А) Дайте определение: что такое биологические часы? И приведите 2 примера.
Ответ:
Б) Дайте определение: что такое рефлекс? И приведите 2 примера.
Ответ:
В) Как называется нервная клетка и какое строение она имеет?
Ответ:
1. Из каких частей состоит скелет млекопитающих?
2. Как можно разразить череп хищников от травоядных ?
3. Какие системы органов несут ответственность за интенсивность обмена веществ в организме?
4. По какому кругу кровообращения кровь течет в легкие? Как зовут красные кровяные тельца? Из чего состоит кровь?
5. Что такое плацента?
6. Что такое биологически активное вещество, состоящее из витаминов, белков, жиров, необходимых для роста?
Выберите признаки растений
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) И гетеротрофы
2)
автотрофы
3)
питаются готовыми органическими веществами
4)
способны к фотосинтезу
5) V растут всю жизнь
2)
Пожалуйста помогите
1)
Какие существуют типы деления клеток?
2)
Чем отличается амитоз от других типов деления клеток и для каких
организмов он характерен?
3)
Что такое жизненный цикл клетки? Дайте определение митотичес-
кого цикла клетки.
4)
Что такое митоз? В чем его биологический смысл?
5)
Какие процессы происходят в ядре в интерфазе?
6)
Изложите основные положения клеточной теории.
7)
Дайте определение мейоза, диплоидного набора хромосом, гаплоидного
набора хромосом.
Какое значение имеет независимое расхождение гомологичных хромосом
в первом делении мейоза?
9)
В чем заключается биологическое значение мейоза?
10) Каковы различия в строении женских и мужских половых клеток?
Ищете решение задачи по Помогите пожалуйста ответить на 3 вопроса по биологии. Ответы должны быть развёрнутые. Заранее спасибо. Тема - Деление клеток. Ткани, их функции в растительном организме. 1). От чего зависит рост растений? 2). Какую структуру растения называют тканью? 3). Как растение защищено от воздействия внешней среды? для 1 - 4 класс? На странице вы найдете не только подробное объяснение задачи, но и обсуждения от других участников. Ответы на этот вопрос уже добавлены. Этот вопрос относится к Биология, и помогает разобраться в теме Помогите пожалуйста ответить на 3 вопроса по биологии. Ответы должны быть развёрнутые. Заранее спасибо. Тема - Деление клеток. Ткани, их функции в растительном организме. 1). От чего зависит рост растений? 2). Какую структуру растения называют тканью? 3). Как растение защищено от воздействия внешней среды? . На нашем сайте вы можете задать собственный вопрос и получить помощь от опытных экспертов.
Ответ:
1.От условий их содержания: освещенности, полива, подкормки, наличия поразитофф и жывотных рядом с ними.
2.Нет такого
3.Речь пойдет не о колючках, шипах или ядах, а о более утонченном способе. Казалось бы, как неподвижные, безрукие, безмолвные растения могут себя защитить? У них нет зубов и когтей, которые в случае опасности могут пустить в ход звери, нет ног и лап, с помощью которых можно убежать, если остановить врага не получилось. Но растения научились защищаться по-другому — с помощью запахов, призывая на помощь целые армии защитников
Объяснение: