27
Сентябрь{{Помогитеееее.}}
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
{{Помогитеееее.}}
21
СентябрьПомогиитеее.хоть одно заданиееее
Автор: torgajadina
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогиитеее.хоть одно заданиееее
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
04
ИюльПомогите пожалуйста Все 2 задания.
Автор: Лиза88844
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста
Все 2 задания.
08
СентябрьПомогитееееееееееееееееее
Автор: умник2250
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
помогитееееееееееееееееее
07
ИюньПомогитееееееееееееееее
Автор: userkyivstar771
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогитееееееееееееееее
15
АвгустПомогите пожалуйста 5 и 6 задание
Автор: nikaaneva99
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста 5 и 6 задание
22
АвгустПомогитеееееее пожалуйстааа
Автор: bochkav
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогитеееееее пожалуйстааа
14
ДекабрьПомогите сделать задание
Автор: zlatakorol123
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите сделать задание
20
НоябрьПомогите решить задания!
Автор: cmi202578
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
помогите решить задания!
24
ИюльПомогитеееееееееееееееееее.
Автор: egizbaiabilmansur7
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
помогитеееееееееееееееееее.
28
ОктябрьПомогитееееееее.
Автор: zima200525
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
помогитееееееее.
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
znanija.com/task/36820171
1.Найдите целые решение неравенства : 2x² — 7x — 4 ≤ 0
Решение : { 2x² — 7x — 4 ≤ 0 ; x ∈ ℤ.
2x² — 7x — 4 = 0 D =7² -4*2(-4) =49 +32 =81 =9² ; √D =9
x₁, ₂ = (7 ± 9 )/2*2 ;
x₁ = (7 — 9 )/4 = -2/4 = -1/2 ;
x₂ = (7 + 9 )/4 = 16/4 =4 .
2x² — 7x — 4 = 2(x+1/2)(x-4) * * * ax²+bx+c =a(x — x₁)*(x — x₂ ) * * *
2x² — 7x — 4 ≤ 0 ⇔ 2(x+1/2)*(x — 4) ≤ 0⇔ (x + 1/2)(x-4) ≤ 0
* * * между корнями * * *
решаем с помощью метода интервалов
+ + + + + + + [ — 1/2 ] — — — — — — — [4] + + + + + + + +
» + » » — » » + »
— 1/2 ≤ x ≤ 4 * * * x ∈ [ -1/2 ; 4 ] * * *
c другой стороны нужно в этом отрезке (замкнутого интервала) выделить целые числа || x ∈ ℤ || 1 ; 2 ; 3 и 4 .