29
НоябрьАлгебра 8 класс Объясните пожалуйста как решить этот пример ( 6 — корень5 )( 2 + 7корень5 )
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Алгебра 8 класс
Объясните пожалуйста как решить этот пример
( 6 — корень5 )( 2 + 7корень5 )
12
ОктябрьY= корень из x-5 Это 5;+oo ? как подобные задачи решаются
Автор: wtary
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
y= корень из x-5
Это 5;+oo ?
как подобные задачи решаются
Ответов к вопросу: 2
Ответить на вопрос: Отменить ответ
30
Июль2^x=1^-5 . помогите решить показательное уравнение, или доказать что корней нету. 2 в степени икс равно…
Автор: ft777232343
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
2^x=1^-5 . помогите решить показательное уравнение, или доказать что корней нету. 2 в степени икс равно 1 в степени -5. с полным объяснением,будьте добры.
26
ОктябрьНайдите корни уравнения x-5/x+1=-5 В ответ запишите меньший корень.
Автор: ЭлиНа1917
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найдите корни уравнения x-5/x+1=-5
В ответ запишите меньший корень.
25
Май4.87. Для функции f x корень из x найдите f(0),f(4),f(0,25)f(49) ю, f(6400). 4.88. Из чисел 9;-3;0;-1,25;12,3;8…
Автор: irinashabalina06
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
4.87. Для функции f x корень из x найдите f(0),f(4),f(0,25)f(49) ю, f(6400).
4.88. Из чисел 9;-3;0;-1,25;12,3;8 выберите те, которые не принадлежат области определения функции у= корень из х
12
ОктябрьКорень какого из уравнений наибольшее значение x +2=5. 2x=5.x-2=5.x:2=5
Автор: Tesniv
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Корень какого из уравнений наибольшее значение x +2=5. 2x=5.x-2=5.x:2=5
25
СентябрьПомогите плиз решить уравнение: 8- 2х= корень из х+1!
Автор: likalajt620
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите плиз решить уравнение: 8- 2х= корень из х+1!
11
Сентябрь|X+5|=1 помогите плиз
Автор: haskas
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
|x+5|=1
помогите плиз
31
АвгустКорень x-1=10 объясните как решать.
Автор: kovalenkokate555
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Корень x-1=10 объясните как решать.
07
АвгустНайдите корень уравнения (х+10)2=(5–х) Ответ:?
Автор: vkotova796
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Найдите корень уравнения (х+10)2=(5–х)
Ответ:?
22
АвгустY=5x-1 найти обратную функцию
Автор: Евангелина5045
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
y=5x-1
найти обратную функцию
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Решение:
Так как в условии, видимо, речь идёт об арифметическом квадратном корне, то по определению его подкоренное выражение должно быть неотрицательным:
x ∈ [ 5; + ∞)
Ответ: [ 5; + ∞)
так как у нас корень чётной степени, следовательно подкоренное выражение не может быть отрицательным. получаем: x-5>=0, x>=5.Ответ: (5:+бесконечность). 5 входит в область допустимых значений.