Автор: dasha15614
Предмет: История
Уровень: студенческий
СРОЧНО! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
ПРИВИЛЕГИИ ДВОРЯН В ГОДЫ ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ
привилегии по отношению —
к крепостным:
к службе:
к занятиям дворян: — 1762 г.-
НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ПУНКТОВ!
БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА!
Автор: aekolmakovdocs
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста!
Напишите в тетрадь законы, которые ограничивали свободу крестьян
Автор: batirainur759
Предмет: История
Уровень: студенческий
Помогите пожааааааалуйстаааа
Автор: pasyrkina
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
ДУЖЕ ПРОШУ ПОМОЖІТЬ ДАЮ 35 БАЛІВ!
1.Чи все населення Давнього Риму було рівне перед законом і могло захистити свої права?
2. Які норми римського права зберігли свою актуальність сьогодні?
Автор: me4tanemo
Предмет: История
Уровень: студенческий
Древнеримский юрист помогите пожалуйста разобраться
Автор: feniks63
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Порівняйте моральні норми з нормами права
Поможіть!
Автор: tanyamir13
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Дайте развернутый ответ . Почему обществу понадобилось право
Автор: jjj90k
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
СКЛАДІТЬ МЕНТАЛЬНУ КАРТУ «ПРАВЛІННЯ ІВАНА МАЗЕПИ»
Автор: sahilanurgali
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Написать в тетради и разобрать вопрос: В чем проявляется преемственность народных требований в восстаниях 60-70 гг. XIX века (Борьба казахов в 1860-1870 гг.).
Автор: Kunchunalino
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
які були результати діяльності карла великого ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО
Ответ:
воот отвееееееееееет
Объяснение:
пж лайки и потписки