Хід роботи: 1. Перепишіть у зошит заповнюючи пропуски у тексті. При піднятті вгору на 1 км температура…

1. Як називається найщільніший шар атмосфери, що прилягає до поверхні Землі?

А) Тропосфера;

Б) Стратосфера;

В) Мезосфера;

Г) Термосфера.

2. Визначте шар атмосфери за описом: «Повітря в цьому шарі розріджене і сухе, зі

зростанням висоти його температура підвищується. На висоті 20-25 км розташовується

озоновий шар».

А) Тропосфера;

Б) Стратосфера;

В) Мезосфера;

Г) Термосфера.

3. Амплітуду добових температур визначають за:

А) середнім арифметичним значенням визначених температур;

Б) різницею між максимальним і мінімальним показником температури;

В) термометром;

Г) відчуттям.

4. Від якого чинника залежить величина температури повітря?

А) Кут падіння сонячних променів;

Б) вітер;

В) атмосферний тиск;

Г) немає правильної відповіді.

5. Теплові пояси – це…

А) Паралелі, що віддалені на 23°27′ на північ і на південь від екватора;

Б) паралелі в північні і південній півкулях із широтою 66°33′;

В) умовні глобальні області Землі, що виділяються за ознакою розподілу середньорічних

температур повітря;

Г) лінії на картах, що сполучають точки з однаковою кількістю опадів.

6. За нормальний атмосферний тиск вважають значення:

А) 800 мм рт. ст.;

Б) 650 мм рт. ст.;

В) 760 мм рт. ст.;

Г) 915 мм рт. ст.

II рівень. Завдання на встановлення відповідності

7. Установіть відповідність між приладами і їх визначеннями:

1. Термометр

2. Барометр

3. Флюгер

4. Анемометр

А) прилад для вимірювання температури;

Б) прилад для вимірювання атмосферного

тиску;

В) прилад для визначення напрямку і

сили вітру.

Г) прилад для визначення швидкості

вітру;

Д) прилад для вимірювання товщини

снігу.

III рівень. Завдання з короткою відповіддю

9. Визначте тип хмар за характеристикою: «Вони формуються на висоті 2–5 км, мають

чудернацьку форму, схожі на гори, вежі, тварин тощо. Якщо темнішають це є ознакою

наближення грози».

10. Визначте вид атмосферних опадів за характеристикою: «Тонкий шар крижаних

кристалів, що утворюється на ґрунті, траві, наземних предметах. Виникає у весняно-

зимовий період».

11. Визначте вид місцевого вітру за характеристикою: «Має добову періодичність: уночі

дме з суходолу на воду, вдень – навпаки. Швидкість невелика – до 4 м/с».

12. Знайдіть зайве поняття та поясніть свій вибір: роса, дощ, сніг, злива.

IV рівень. Практичні завдання

13. Перелічіть основні і перехідні кліматичні пояси від екватора до Північного полюсу.

14. Побудуйте розу вітрів за даними:

Напрямок

вітру

Пн Пн-Сх Сх Пд-Сх Пд Пд-Зх Зх Пн-Зх

Кількість

днів

5 4 5 2 2 4 5 0

15. Дайте відповідь: «Які наслідки глобального потепління?»

Хід роботи Запишіть, яку висоту (відносну чи абсолютну) позначено на малюнку відповідними здрiзками.​

Помогите пж

1. Атмосфера – це

а) верхня та найменш щільна оболонка Землі, б) водяна оболонка Землі, в) повітряна оболонка Землі.

2. З висотою температура повітря змінюється

а) підвищується на 5-6*С, б) знижується на 5-6*С, в) не змінюється.

3. У газовому складі повітря більш за все має:

а) азоту, б) кисню, в) вуглекислого газу.

4.Температура повітря залежить від:

а) кута падіння сонячних променів, б) характеру підстилаючої поверхні, в) величини атмосферного тиску

5. Кількість водяної пари в грамах в 1 куб.м. називать

а) відносна вологість, б) абсолютна вологість.

6. Вологість повітря вимірюється за допомогою

а) гігрометра, б) барометра, в) флюгера.

7. Атмосферний тиск з висотою змінюється на

а) 10 мм рт ст., б) 20 мм рт ст., в) 100 мм рт .ст.

8. Парниковий ефект викликає …

9. Кислотні дощі, смоги, озонові діри – результат

Гра „Юні синоптики”.

1. Яку погоду приносять в Україну повітряні маси, що рухаються з Атлантичного океану влітку та взимку?

2 . Яку погоду принесе в Україну повітряна маса, що прийшла з Північного Льодовитого океану?

3. Яку погоду приносять в Україну повітряні маси, що рухаються зі сходу взимку, а яку – влітку?

Гра „Вірю — не вірю”.

1. Атмосферний тиск — це сила, з якою повітря давить на земну поверхню.

2. Вітер – це вертикальне та горизонтальне переміщення повітря з області низького тиску в область високого.

3. Чим більше різниця у атмосферному тиску між об’єктами, тим сильніше дме вітер.

4. Атмосферній тиск вимірюють за допомогою барометра Моррічеллі.

5. Напрямок та швидкість вітру вимірюється за допомогою флюгеру.

6. Клімат – це режим погоди.

7. Океан помягшує клімат, поблизу океану формуються помірно континентальний тип клімату.

8. Мусонний тип клімату характеризується сезонними вітрами. Літо сухе та тепле, зима – волога та холодна.

Географічна естафета.

1. Що таке атмосфера?

2. Що таке тропосфера?

3. Від чого залежить температура повітря?

4. Як обчислити середньомісячну температуру?

5. Як розрахувати амплітуду температур?

6. Що таке вітер?

7. Від чого залежить швидкість вітру?

8. Що таке атмосферний тиск?

9.Чим відрізняється відносна вологість від абсолютної?

10. Що таке атмосферні опади?

11. Назвіть атмосферні опади. Які утворюються у хмарах?

12. Що таке погода?

13. Назвіть елементи погоди.

14. Що таке клімат?

15. Які чинники впливають на клімат?

16. Як підстилаюча поверхня впливає на клімат?

17. Як океанічні течії впливають на клімат?

Задачі

1.Яка температура за бортом літака.( на висоті – 5 км), якщо на земній поверхні температура 12*С?

2. На скільки зміниться атмосферний тиск на вершині гори Говерла, якщо у підніжжя атм.тиск 760 мм рт. ст?

3. Визначити відносну вологість повітря, якщо при +30 градусів у повітрі є 15 грамів води в 1 м/куб.

4. Куди дме вітер: 746 мм рт. ст. 759 мм рт.ст.

5. Визначити амплітуду коливань температури, якщо найбільша становить +34 градус, а найменша — -71 градус.

1. За ізотермами липня й січ-

ня встановіть середньомісячні

температури повітря поблизу

екватора, тропіків, на крайній

півночі та крайньому півдні

материка.

Используемые слова выше, меньше, больше, холоднее, мягче,ниже)

№ ВысказываниеОтвет учащихся

1Ближе к экватору температура

2Угол падения солнечных лучей от экватора к полюсам…

3У берегов океана осадков…

4Пояс, где круглый год тепло и много осадков —

5Чем выше в горы, тем температура…

6За горными системами осадков выпадает…

7Если материк омывается теплым течением, то осадков будет…

8Зима у берегов океана будет …

9Чем дальше от берега океана, тем лето будет

10Зима в глубине материка будет…

​

Практична робота №5. Складання графіка зміни температури повітря, рози вітрів, їх аналіз Мета: розвивати вміння опрацьовувати дані спостереження за погодою, навчитися будувати графік ходу температури повітря, розу вітрів здійснювати їх аналіз.( даю 40 балов срочно!)​

Визначте середню добову температуру повітря за такими даними: +3;+4;+7;+9; 0; -3; -6; +3. Оберіть правильну відповідь а 1,7 °С б 3,2 °С в 4 °С г 2,1 °С​

ПРАКТИЧНА РОБОТА 3. Складання й аналіз графі- ка добового й річного ходу температури повітря. За таблицями 1, 2 побудуйте в зошиті графіки добового та річного ходу температур. Обчисліть середні добові температури й амплітуди коли- вань температур. Зробіть висновки про зв’язок зміни температури повітря та кута падіння со- нячних променів. Час вимірювання, год 0 Температура, °C Пункт спостереження Харків Лют. 3 6 -1 -3 -4 Бер. Квіт. Таблиця 1 18 21 +6 +5 +3 +2 9 12 15 0 Середня температура місяця, °C рав. Черв. Лип. Серп. Вер. Жовт. Таблиця 2 Лист. Груд. -6 -5 -1 +6 +15 +19 +21 +19 +14 +9 +5 -3​

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.

Распределение летних температур на территории России имеет (А) направление, так как его определяет солнечная радиация. Самые высокие температуры наблюдаются в прикаспийской низменности. На распределение зимних температур влияет (Б). Наиболее низкие температуры зимой характерны для (В).

1) удалённость от океана

2) субширотный

3) субмеридиональный

4) циркуляция воздушных масс

5) Северо-Восток Сибири

6) Север Восточно-Европейской равнины

Виконай завдання практичної роботи 6.

Побудова графіка зміни температури повітря, рози вітрів, діаграми опадів, їхній аналіз

Мета роботи: навчитися будувати та аналізувати графік зміни температури повітря, розу вітрів, діаграму опадів.

Обладнання: олівець, зошит з друкованою основою.

Порядок виконання

1. Пригадай алгоритм побудови графіка ходу температур повітря (с. 53).

Побудуй за даними таблиці графік ходу добових температур повітря.