13
ОктябрьСпільне між модернізмом та реалізмом. ДОПОМОЖІТЬ!
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Спільне між модернізмом та реалізмом. ДОПОМОЖІТЬ!
15
НоябрьШо таке модерна доба
Автор: ayarovaya2
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
шо таке модерна доба
Ответов к вопросу: 2
Ответить на вопрос: Отменить ответ
04
АвгустМодернізація характерні риси? ОЧЕНЬ НАДО
Автор: dzhanabatyrova
Предмет: История
Уровень: студенческий
модернізація характерні риси?
ОЧЕНЬ НАДО
30
НоябрьСРОЧНОООО опишіть 2-3 пам’ятки модерну в живописі
Автор: lolchikek35
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНОООО
опишіть 2-3 пам’ятки модерну в живописі
08
СентябрьЩо таке велика смута
Автор: pashapro2008
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
що таке велика смута
31
МайВ чем суть концепции «развитого социализма»
Автор: harhel54
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
В чем суть концепции «развитого социализма»
15
ОктябрьСочинение взаимодействие в современном обществе
Автор: woslsss
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
сочинение взаимодействие в современном обществе
17
Декабрь‘Що це таке?) хелп
Автор: danilurcenko0930
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
‘що це таке?)
хелп
08
ИюньКак это сделать помогите
Автор: toospoil
Предмет: История
Уровень: 1 - 4 класс
как это сделать помогите
19
АвгустКратко о конфуции ,,Что тебе понравилось»
Автор: diankatom
Предмет: История
Уровень: 1 - 4 класс
кратко о конфуции ,,Что тебе понравилось»
07
ИюльКаков историко-культурное значение и смысл модернизма ?(назовите 2-3 имени деятелей в области культуры…
Автор: ayanatmukanova1205
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
каков историко-культурное значение и смысл модернизма ?(назовите 2-3 имени деятелей в области культуры ,произведения искусства,созданные в рамках модернистских направлений)
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьСумели ли потомки Ивана Калиты закрепить его успех
Автор: loooda
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Сумели ли потомки Ивана Калиты закрепить его успех
24
ДекабрьЗакінчіть речення: я думаю що данила романович був видатним державним діячем оскільки.
Автор: dada2905dada
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
закінчіть речення: я думаю що данила романович був видатним державним діячем оскільки.
24
ДекабрьО ком речь? «Праведен, умен, спокоен, не тщеславен и лучше нам не найти!»
Автор: morl15867
Предмет: История
Уровень: студенческий
О ком речь?
«Праведен, умен, спокоен, не тщеславен и лучше нам не найти!»
24
ДекабрьЯки винаходи середньовича вплинули на ремесло
Автор: диана2125
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
яки винаходи середньовича вплинули на ремесло
24
ДекабрьДайте ответ пожалуйста,это история Казахстана
Автор: камардон
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
дайте ответ пожалуйста,это история Казахстана
24
ДекабрьКакова роль жангир хана в борьбе с джунгарами
Автор: balausaburtebaeva84
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
какова роль жангир хана в борьбе с джунгарами
24
ДекабрьГлавный бог инков: помогите пожалуйста !
Автор: Kirilla200
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Главный бог инков:
помогите пожалуйста !
24
ДекабрьГеографическое положение франции 1500-1800
Автор: nasstep25
Предмет: История
Уровень: студенческий
географическое положение франции 1500-1800
24
ДекабрьОбъясните , почему межпластовые подземные воды,как правило, чище,чем грунтовые
Автор: arseniyi26
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Объясните , почему межпластовые подземные воды,как правило, чище,чем грунтовые
24
ДекабрьПерший тріумвірат в Римі та повстання Спартака. Порахувати скільки років тривав перший тріумвірат та…
Автор: goncharuck556
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Перший тріумвірат в Римі та повстання Спартака. Порахувати скільки років тривав перший тріумвірат та скільки років минуло з початку повстання Спартака?
Ответ:
Епоха модерна, модерніті, іноді модерн (від англ. modernity «сучасність»; modern «сучасний») — поняття, що означає суспільство, змінене в результаті утвердження індустріалізації, урбанізації, секуляризації, розвитку інститутів держави та громадянського суспільства.
Ответ:
тема гуманітарних та соціальних наук, ансамбль конкретних соціокультурних норм, поглядів і практик, що виникли у період Нової історії внаслідок епох Відродження, Просвітництва 17 та 18 століття.