Автор: nawwtj
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Saira invested 1000. part of 8% per annum and the remainder at 9% per annum. after one year, her total interest from these investments was $84. How much did she invest at each rate
Автор: SnowBoom
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
СИСТЕМОЙ РЕШИТЕ
Если число , задуманное Ириной, умножить на (-6), затем прибавить к нему 8 целых 4/5, то получится число -67,4. Какое число задумала Ирина?
нужно решение!
Автор: gnoymedid
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
50304=17 300307 20050元=1
Автор: sergeykapanin058
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
Ціну на автомобіль спочатку підняли на 45%, а потім ще на 20%, а після перерахунку ще на 10%. На скільки відсотків усього підняли ціну?
(Якщо можна покрокове пояснення. Буду дуже вдячна)
Автор: shipboy
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Как переводить процентную дробь (12,5%) в обыкновенную?
Автор: pomo54
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Цену товара сперва понизили на 15%, затем новую цену снизили еще на 20%, а после этого полученную цену повысили на 30%. На сколько процентов изменилась цена товара по сравнению с первоначальной? Сколько стал стоить товар, если его первоначальная стоимость была 3000 рублей ?
Автор: nurasilzhan2006
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
дівчинка задумала число помножила його на -1 2/3 потім отриманий добуток збільшила на 1,3 і в результаті отримала -5,2.Яке число задумала дівчинка?
Автор: islamhan537
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Сумма двух чисел 67.Когда второе число уменьшили на 17,то получили 23.Чему равно первое число?
Автор: rufinaloresh
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
70 000 — x = 214.2
x + 10 009 = 21100
Ответ:
88%=17600
1%=17600/88
12%= 17600/88 × 12 = 2400
Original price = 17600+2400=20000