Соберите пословицы. Подумайте, чему учат пословицы и к какой теме относятся. Например: о дружбе Старый друг лучше новых…

2. Прочитай пословицы. Узнай, как разные народы относятся к матери. Матери все дети равны, одинаково сердцу дороги. (казахская пословица) Нет такого дружка, как родная матушка. (русская пословица) Сердце матери всегда с детьми. (немецкая пословица)​

1. Раскройте смысл пословицы «Единственный способ иметь друга-это самому быть другом»
2. Прочитайте пословицы о дружбе. Попробуйте составить небольшой рассказ,раскрывающий их смысл.
Друг-твоё зеркало.
Друзьями хвались, но и сам в хвосте не плетись.
Дерево держится корнями а человек-друзьями ​

3. Пословица, соответствующая наказу отца: А. Легко друзей найти, да трудно сохранить. В. Друг другу всякая помога. С. Без друга на сердце вьюга. D. Hе тот друг, кто медом мажет, а тот друг, кто правду скажет. Е. Старый друг лучше новых двух.​

Спишите пословицы, вставляя подходящие по смыслу указательные местоимения в нужном падеже. Объясните смысл пословиц. 1. Кому много дано, с . много и спросится. 2. Сколько голов, . и умов. 3. Кто делает добро, . добром воздаётся. 4. Кто сеет мир, . пожнёт своё счастье.4 5. Каков у человека друг, . он и сам. 6. Добро . учит, кто слушает.

Прочитай пословицы. Какая тема их объединяет ?

Перепишите. Вставьте пропущенные знаки препинания. Составьте схемы однородных членов сразу же после каждого предложения. Выполните синтаксический разбор предложений 1 и 10. 1. С чужими я либо робел либо важничал. 2. Он (не, ни) имел (не, ни) брата (ни, не) сестры. 3. Запах черемухи чувствовался всюду в саду в доме на улице. 4. Все и лес и поле и цветущий луг залито солнцем. 5. Хорош певец да кичлив. 6. У партизан были (не, ни) только винтовки но и пулеметы. 7. На бесконечном просторе блеск и движенье грохот и гром. 8. Он оказался не только замечательным человеком но и отличным специалистом. 9. Везде на полях и в лесных просеках пар поднимался от земли. 10. В лесах на лугах в поле всюду стали распускаться первые цветы.​

Прочитайте пословицы, образуя краткие прилагательные от слов в скобках.
1. Ученье (горькое), да плод от него (сладкий). 2. Весна (красная), да (холодная); осень (дождливая), да (сытная). 3. (Холодный) сентябрь, да (сытный). 4. Настоящий герой в словах (гордый), в делах (твердый). 5. Рыбка (мелкая), да уха (сладкая). 6. Если дружба (великая), будет Родина (крепкая). 7. У кого (сильные) мышцы, тот победит одного, кто(сильный) знаниям-победит тысячи.8.Не будь (упрямый), а будь (прямой).9.У правды язык (суровый), зато душа (добрая). 10.(Молодой) годами, да (старый) умом. 11. Старость (забывчивая), юность (неопытная).​

Определи, в какой жизненной ситуации уместно употребить пословицу.

Дружба заботой да подмогой крепка.

Порицание за плохое отношение к родным

Разговор с товарищем о дружбе

Написание сочинения о Родине

ТОЛЬКО 1

Прочитай текст. Определи тему текста.
Ребёнок подрастёт, и мама поведёт его в детский сад,
потом в школу. И вот уже мама – наш лучший советчики
друг. Мы делимся с ней своими мыслями и идеями,
рассказываем о своих чувствах, о том, что у нас
получилось, а над чем нужно ещё поработать.
(Ирис Ревю)
BILIM
Loncs
о воспитании детей
о детском доверии к матери
Поверить​

Скажите чему учат эти пословицы. К дому друга дорога не бывает длинной. Помогу, помогу, а пришло время — «Не могу!». Крепкую дружбу и топором не разрубишь. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Помогите пожалуйста дам 10 баллов.