Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
2 — 3·sin(x/2)·ctg(x/2) = sin²(x/2) — sin²(x/4)
2 — 3·cos(x/2) = sin²(x/2) — 0,5(1 — cos(x/2))
2 — 3·cos(x/2) = 1 — cos²(x/2) — 0,5 + 0,5cos(x/2)
— 3·cos(x/2) = — cos²(x/2) — 1,5 + 0,5cos(x/2)
cos²(x/2) — 3,5cos(x/2) + 1,5 = 0|·2
2cos²(x/2) — 7cos(x/2) + 3 = 0
Замена: cos(x/2) = t/2
t² — 7t + 6 = 0;
t₁ = 6; t₂ = 1.
Обратная замена:
cos(x/2) = 6/2 = 3 — не имеет решений
или
cos(x/2) = 1/2
x/2 = ±arccos(1/2) + 2πn, n∈Z;
x/2 = ±π/3 + 2πn, n∈Z;
x = ±2π/3 + 4πn, n∈Z.
Ответ: ±2π/3 + 4πn, n∈Z.