Автор: ulwnxx
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Скласти акровірш на ім’я Назар
Автор: джекворобьишек2015
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
1) хлюпнула з миски вівсяною юшкою на хлопця 2) перетворила на ящірку 3) виїздив на своїй осяйній колісниці 4) рвала квіти в Нісейській долині 5) заглиблена в своє велике горе, нічого не помічала 6) глузливо кинув:— Ото ненажера! 7) послав меткого Гермеса до підземного царства
обернула Аскалафа на лиховісного нічного птаха — сича 9) розсудив так: дві третини року Персефона буде з матір’ю, а третину — в царстві тіней пожалуйста помогите срочно
Автор: olgaKhobta33
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста!
Яку проблему порушила Марко Вовчок, змальовуючи образи Прокопа й Назара?Чому Прокіп хмурнішав з кожним днем?Які вчинки кріпака показують ,що він не терпить знущання?
Автор: rakeevaraba
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
«Чи я не служив? Чи я не годив? Чи за мене яка пропажа сталася. І де правда? Де вона? І громада, бачу, живе кривдою. Скрізь однаково.» — ці міркування головного героя викликані образою через:
А незгоду між родинами братів
Б недовіру товариства до отамана
В відмову громади найняти його пастухом
Г відмову в підтвердженні дворянського статусу
Д відкриття шинка попри заборону
Автор: Anrrkusenko
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
У кого закохався Мазепа?а) у служницю графа воєводи, б) у дружину короля Яна Казимира,в) у дружину графа воєводи, г) у служницю Яна Казимира азимира
Автор: Madonykh
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Героями твору Дивовижні пригоди в шостому б В. Нестайка є
Автор: 89082135uggh
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
Друзі допоможіть терміново!
,,Браття і дружино луче ж бо потятим бути аніж полоненим » промовляє у слові — А)ІГОР . Б) СВЯТОСЛАВ . В) ВСЕВОЛОД . Г) ВОЛОДИМИР .
Автор: narutouzumaki02
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Цитатна характеристика до образу Захара Беркута
Автор: Aldoniy
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Упізнайте героя твору: «І тут Климко побачив, що від переїзду назустріч йому біжить якийсь чоловік — босий, у солдатському галіфе, з розв’язаними поворозками і в гімнастерці без реміняки». Це був
Автор: utepovadinara
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
Установіть відповідність. Репліка 1 Там така глибочінь, що й дна не дістанеш! Там ніхто ніколи дна ще не діставав! Та куди там! Там так глибоко, що наша дзвіниця пірне! Їй-бо, правда! Пірне з хрестом! Отака там глибочінь! 2 Заставлю! Виб’ю з голови дур український! А як ні mpyn. то через труп переступлю. Через 3 Тільки-но привели з города нову групу вер- сальців, здається, усі черниці, вони на ринку вели відверту агітацію проти комуни. 4 Час я проводжу тут добре. Тітка видужала. Весело. Ранком їжджу на пляж. Беремо човна, запливаємо далеко в море. Лазимо по скелях. У мене вже є тут знайомі. Усі до мене надзвичайно ставляться. Герой (героїня) твору А Таях Б дегенерат В дід Панько Г Мина Мазайло Д Степан Радченко
Відповідь: сином
Пояснення:
Він докоряє сотникові, нагадуючи, як колись врятував того від ножа гайдамаки, як Хома називав його сином.