Автор: torehanovsh34
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
как индустриальная революция повлияла на жизнь общества?
плюсы и минусы
Автор: valeriamostovenko200
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Какие требования выдвигали либералы и революционеры на рубеже XIX—XX вв?
Автор: K2u2
Предмет: История
Уровень: студенческий
почему в годы первой мировой войны происходили изменения в общественных движениях? в чём они выражались?
Автор: prosto2799Man
Предмет: История
Уровень: 1 - 4 класс
помогите ответь на вопрос Что такое революция и как она образовалась?
Автор: kanalievaarna
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Назовите итоги и последствия английской революции
Автор: lolipop1233654
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
2. В эпоху неолита в человеческом обществе произошли большие изменения:
а) люди постепенно стали посвящать себя сельскому хозяйству
б) люди стали жить группами
в) люди начали создавать большие наскальные рисунки
Автор: mairambekovnaamina
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО!
Як індустріальна революція та її наслідки позначилися на соціальній структурі суспільства?Які соціальні групи й чому стали визначальними в індустріальному суспільстві?
Автор: Tka4eBckiy
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Причины октябрьской революции, хронология событий, первые декреты большевиков Аргументировать свою точку зрения: Что это было — переворот или революция
Автор: nrazanova
Предмет: История
Уровень: студенческий
Чому українська революція стала неминучою та як на її початок відреагували політичні партії та різні верства населення?
Автор: Kidhd1939
Предмет: История
Уровень: студенческий
Почему произошла революция в Англии 1640-1660-х гг?
Ответ:
Неолитическая революция не имеет конкретной даты, она произошла независимо в различных обществах в период между 9 и 2 тысячелетиями до нашей эры. Тем не менее, новшества, которые появились в обществе после неолитической революции, в каждом из обществ совпадают. Перечислим некоторые из них:
1. Увеличение неравенства. Развилась идея собственности на землю, поэтому земледельцы, умевшие эффективно пользоваться своим участком земли, стремительно богатели, в то время как остальные беднели.
2. Развитие религии как социального института. Общество стало делиться на классы, поэтому стало возможным формирование класса духовенства. Благодаря духовенству развивались календарные системы и письменность.
3. Увеличение потребления. Появилось разделение труда, стало возможным существование людей, профессионально занятых гончарным, ткацким, кузнечным делом. Появились первые предметы роскоши.
4. Рост населения. Относительное материальное благополучие позволило увеличить детскую рождаемость и выживаемость.
5. Развитие культуры. Раньше люди жили общинами по 50-150 человек, и межкультурного обмена практически не происходило. В ходе неолитической революции стали появляться города, люди могли общаться не только с членами своей общины, но и с людьми другой культуры, перенимать чужой опыт и делиться своим.