Тапсырма Тірек сөздерді пайдалана отырып, сөйлем құрастырып жазыңыздар. Используя опорные слова составьте предложения…

Тірек сөздер: биік таулар,
қарлы шыңдар, табиғат-
мүсінші, кең дала, өзен-көл,
жасыл желек помогите из этих 3 или 4 слов нужно составить 10 предложений даю 10 баллов ​

Помогите пожалуйста!

5-тапсырма
Сөйлемдерді аяқтап жаз.- (задание)
1.Құмның «Әнші құм » аталуының өз сыры.
2.Жел соққан кезде ұсақ құм төмен қарай.
3.Осы кезде сырнайдың даусына ұқсас әдемі әуел құлаққа .
4.Ал жел қатты соқса,ол үн реаетивті ұшақтың даусына .
5.Жел соққан сайын құм түрін өзгертіп.​

1-тапсырма 34 бет. Сөйлемдерді толықтыр/дополни предложения Қажетті сөздер: ғасырда, хикаяттарды, надан, аңыздарды. 1.Менің әжем түрлі . көп білген. 2.Қариялар түрлі . айтады. 3.Арыстан баб . барғым келеді. 4. Қазіргі қоғамда . адамдар көбейіп келеді. 5. «Ұлы Жібек жолы» II . пайда болған

тапсырма Көп нүктенің орнына тиісті септеулік шылауды қойып, тіркескен сөздің қай септікте тұрғанын анықта (6 балл)

Дейін, туралы, басқа, бірге , жуық, тарта,
1.Төрт түлік малдың пайдасы . жазылған деректер көп.
2.Түйеден . ешбір жануар шөлге шыдамды болмайды.
3.Жер жыртуға қазақтар сиырмен . жылқыны да пайдаланған.
4.Қой шаруашылығы — әлі күнге . Қазақстанның мал шаруашылығының басты саласы. 
5. Құнанбайдың жүзге . жылқысы, мыңға . қойы болған.
6.Қазақ халқының тыныс-тіршілігі мен төрт түлік малы . тарихтан мол ақпарат алуға болады
срочно помогите умоляю ​

Тірек сөздер: ұқсағым келеді,
қолда, үйрету, қатал, талап, жа-
уапкершілік, өзімшіл, ескер. перевести​

Жазылым.1-тапсырма. Берілген тірек сөздерді пайдалана отырып «Менің
мектебім» тақырыбына шағын мәтін жазыңыз. (40-50сөз) Тірек сөздер:
Мектепте, кабинеттер, оқушылар, төрт қабатты, мәжіліс залы, парта,
мұғалімдер, таза, аула, кітапхана, үлкен, орналасқан, көңілді.
помогите пожалуйста очень нужно​

8 -тапсырма. Суреттерді пайдаланып, сөйлемдерді толықтыр. Үлгі: -ДЫҢ. -ДЫҢ . АН Кітап) қоры. -ДЫҢ . выру en MUST
пж дам 50 баллов срочно быстрееееее​

Оқылым тапсырмалары 1. Әңгіменің негізгі идеясын үш сөйлеммен тұжырымдап, ойымызды мақал- мәтелдермен түйіндейік. 2. Үргеніш, Қоқан, жортуыл, арық қазу сөздерін түсініп, синонимдерімен алмастырып сөйлем құрап жазайық. 3. Сейітқұлдың мақсатына жету жолындағы әрекеттерін мәтін бойынша ретімен баяндайық. Үлгі: а) Қолына кетпен алып, отыз үйлі кедейіне де кетпен беріп, жер тегістеп, егін егуге кірісті. ә) . 5 6) . . .; в) . . 4. Әңгіме бойынша өз жұбымызбен «Неге?», «Не үшін?», «Қалай?» және т.б. сұрақтар қою арқылы сұхбат жасайық. 5. Оқиға өткен жерлерді картадан көрсетейік. Қазір ол жердегі адамдар немен айналысады?

помогите срочно даю 50 баллов​

(используя опорные слова составьте 3 предложение).

Тірек сөздер: мұғалім, сурет, көрсетті, жауап берді, айтты, әдемі, кеме, сұрады.

6 бет 1-тапсырма. Ой түрткі сұрақтарға жауап беру
Отбасы қандай болу керек?
Сен отбасыңа қалай көметесесің?
8 бет 8 тапсырма Сәйкестендіру
6 бер 1 тапсырмадан дәреті зат есімдерді теріп жаз.
Бүтін не үйрендің?
Сабақ бойынша қандай сұрағың бар?
(1-2 сөйлеген жазыңыз)​