Выберите верные суждения о преимуществах и недостатках различных способов финансирования дефицита государственного…

20 баллов!Существует ли связь между монетарной и фискальной политикой государства? Своё мнение обоснуйте тремя аргументами.​

средства государственного регулирования экономики какой из них вы считаете самым эффективным и почему?

Определи, какие положения текста:

1) отражают факты,

2) выражают мнение.

Запиши только цифры, обозначающее положение, выражающие его характер. (Например: 211)

(А) Потребитель — это самое главное звено любой отрасли экономики. (Б) Любой производитель, лишившийся потребителя, обречён на банкротство. (В) На основании этого можно считать, что защита законных прав и интересов потребителя является одним из приоритетных направлений деятельности государства.

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА 15 БАЛЛОВ ДАЮ​

Ответьте на вопросы.Дам 50 баллов!

-Сколько денег должно быть в стране?

-Возможно ли инфляция при установлении цен государством?

Почему государственный бюджет является ведущим звеном финансовой системы

страны?

Опираясь на обществоведческие знания укажите каким образом используется

государственный бюджет.

В социально-экономической сфере рынок осуществляет функцию:

1)распределения ресурсов и материальных благ

2)определения количества и видов налогов

3)обеспечения охраны окружающей среды

4)обеспечения социально-политической стабильности общества

Помогите, пожалуйста.
1. Выберите одно из двух предложенных суждений об особенностях
семейного потребления. Выскажите свою позицию по предложенному
суждению. Своё согласие или опровержение данного суждения
аргументируйте убедительными доводами.
А. Менее всего страдают от инфляции семьи с фиксированными
доходами.
Б. Одним из последствий инфляции является обесценивание семейных
сбережений.​

Помогите пожалуйста. Билет №11

1. Экономика и ее роль в жизни общества (что такое экономика, производство, уровни производства, принципы распределения производства, роль экономики в жизни общества).

2. Что такое социальная роль. Приведите примеры социальных ролей человека в обществе (не менее 2-х).

Билет №12

1. Товары и услуги, ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов (что такое товар и услуга, их характеристики, ресурсы, и их виды, факторы производства, взаимосвязь потребностей и ресурсов, их сравнительная характеристика).

2. Назовите особенности, влияющие на изменение социальных ролей подростка, и приведите примеры, иллюстрирующие каждую из них.

Билет №13

1. Экономические системы и собственность (главные вопросы экономики, что такое экономическая система, типы экономических систем и их характеристики, примеры, формы собственности, формы собственности в РФ (по Конституции РФ), место собственности в системе общественных отношений, способы прекращения и приобретения права собственности).

2. Назовите основные стили семейных взаимоотношений, приведите примеры, иллюстрирующие каждый из них.

Билет №14

1. Производство, производительность труда. Разделение труда и специализация (что такое производство, система общественного производства, основные факторы роста производительности труда, разделение труда, уровни разделения труда, специализация, типы и уровни специализации).

2. Понятие семейного долга. Назовите виды семейного долга, каждый из них проиллюстрируйте примером.

Билет №15

1. Обмен, торговля (что такое обмен, условия и разновидности обмена, торговля, как одна из разновидностей обмена).

2. Назовите функции семьи, приведите примеры (не менее 2-х).

Билет №16

1. Рынок и рыночный механизм (условия возникновения рынка, рыночный механизм, признаки рынка, классификация рынков, черты рыночной экономики).

2. Назовите типы семьи, охарактеризуйте их, приведите примеры каждой из них.

Билет №17

1. Предпринимательство. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство (что такое предпринимательство, его черты, объекты и субъекты предпринимательства, организационные формы предпринимательства и принципы, регулирующие предпринимательскую деятельность, малое предпринимательство: субъекты и функции, достоинства и недостатки, государственная поддержка малого предпринимательства, фермерское хозяйство, его характеристика).

2. Что такое социальные группы, приведите примеры религиозных и социально-классовых социальных групп, проиллюстрируйте каждую из них примером.

Билет №18

1. Деньги (что такое деньги, функции денег, виды денег, что такое инфляция, ее причины и последствия).

2. Что такое социальные группы, приведите примеры профессиональных и социально-этнических социальных групп, проиллюстрируйте каждую из них примером.

Билет №19

1. Заработная плата и стимулирование труда (что такое заработная плата, структура, формы, виды и факторы, влияющие на величину заработной

платы, прожиточный минимум, что такое стимулирование труда, виды, функции, основные требования и способы к организации стимулирования труда).

2. Что такое социальные группы, приведите примеры территориальных и демографических социальных групп, проиллюстрируйте каждую из них примером.

Билет №20

1. Неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки (что такое доход, причины неравенства доходов, меры социальной поддержки).

2. Что такое социальная стратификация. Назовите виды расслоения общества, проиллюстрируйте каждый из них примером.

Билет №21

1. Налоги, уплачиваемые гражданами (что такое налог, признаки и виды налогов, налогооблажение в РФ, налоговая декларация).

2. Что такое вертикальная и горизонтальная стратификация, проиллюстрируйте каждый из них примером.

Билет №22

1. Экономические цели и функции государства. Государственный долг.

2. Назовите типы обществ и раскройте их основную характеристику, приведите примеры.

даю 30 баллов! Подумайте, можно ли искоренить, победить инфляцию в рыночной экономике. Поясните свой ответ.

Как государство решает проблему безработицы (выбрать все возможные варианты):

1) выплачивает пособия по безработице

2) выплачивает дотации на оплату коммунальных услуг 3) организует биржи труда