148. Спишите, ставя данные имена существительные в творительном падеже. 1. Над (дом) летали стрижи. 2. На доске…

346
Спишите, раскрывая скобки. Обозначьте окончания. Подчеркните
прилагательные среднего рода и составьте с ними предложения
употребив их в различных падежах.
Родной (аул, село, деревня), радостный (день, утро, новость),
дикий (кабан, природа, животное), молодой (человек, сердце,
жена), долгий (время, дорога, путь).​

Спишите, ставя данные в скобках слова в Р. П. С (высокое) здания, до (соседний) дома, у (весенний) ручья, около (правый) берега, с (ясное) неба, до (новый) города, до (дальнее) озеро, без (алмазное) кольца. ​

214. Прочитайте. Спишите, обозначьте падеж выделенных имён существительных. Как вы различаете именительный и винительный падежи, 1. Зимой поле засыпало снегом. Снег покрыл поле. 2. Тепловоз везёт много вагонов. Мы в музее впервые увидели тепловоз. 3. Тури- Сты отправились на железнодорожный вокзал. Вокзал был недалеко. 4. В нашей квартире есть настенный телефон. Телефон — быстрый и удобный вид связи.​

4.Спишите словосочетания. Определите и укажите род имен прилагательных. Помните, род имен прилагательных зависит от рода имен существительных.
Ясный день, ясная погода, ясное небо; ранняя прогулка, раннее утро, ранний час; хороший человек, хорошая девочка, хорошее настроение
помогите ​

Прочитайте предложения с обращениями, объясните постановк
ажнение 29. Спишите предложения, раскрывая скобки. Объясни
енами существительными.
Негодование моё поразило всех домашних. 2. (Не)прия
отступал. 3. Опасайтесь принимать (не)правду за пра
задержала нас. 5. Из низких тёмных туч на землю к
и дождя, а тяжёлые хлопья мокрого снега.
кнение 30. Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясня
х окончаний глагола. Объясните слитное или раздельное на​

Задание №3.Спишите, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы Графически обозначьте орфограммы. (в) третьих, когда (то) встр. чались ,г.ворить (по) многу, уш.л куда (либо), нах.дился где (нибудь), где (то) отдохнуть, (по)нашему, неуклюж (по) медвежьи, (во) вторых, жить (по) старому, (кое)куда см.трели, (волей) неволей подчиниться ,п.могать (по)дружески, нырнуть (по)глубже.​

прочитайте.Спишите,дописывая пропущеныя окончания имен прилагательных.Выдилете их .Обозначте род и падкж имен прилагательных

Спишите слова, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Графически объясните правописание слов.

В.юн, контр. удар, дерев.я, трех. этажный, олад.и, юч.ю, стат.и, раз. ехаться, сем.ю, меж. языковой, контр.

спишите вставляя пропущенные окончания укажите падеж и склонение имён сушествительных

Писать в тетрадь праздник на площадке остановится на пристани, плыть по реке побывать на экскурсии в музее мчатся по степи слова из песни. ​

Прочитай текст. Спиши, вставь пропущенные окончания. Обозначь их. Определи склонение имён существительных.