Автор: niknameangelina06
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1 варіант 1. Вчення про вищу нервову діяльність розробив: А) Сєченов Б) Павлов В) Гумбольт 2. Безумовні рефлекси є: А) видовими Б) індивідуальні В) загальні 3. Емоційно стримані, спокійні, наполегливі, постійні у Б) сангвініки Г) флегматики А) холерики В) меланхоліки 4. Люди, у яких переважають негативні емоції: А) холерики В) меланхоліки 5. Увага, яка залежить А) мимовільною Б) сангвініки Г) флегматики від вашої волі та свідомості, нази Б) довільною 6. Хода, крокування, A) рефлекс 7. Вкажіть, скільки триває фаза швидкого сну: a) 20-30 хв.; B) 70-120 хв.; б) 40-60 хв.; г) 150-200 хв. 8. Порушення якого мовного центру призводить до втра уміння писати — це: Б) навичка змоги розуміти почуте? а) центру слухової мови в) мовного центру Брока В) динам б) зорового мовно г) центру Верніке 9. Вкажіть правильну відповідь («так» чи «ні»). 1. Утворення другої сигнальної системи є наслідком еволю 2. Сон належить до біологічних ритмів. 10. Найпершим у новонародженої дитини з’являється ре а) жувальний б) дихальний в) смоктальний г) кусальний 11. Зазначте, яке значення має вища нервова діяльність
Автор: слава536
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
установiть вiдповiднiсть мiж органом (1-4) та впливом на нього вiддiлу автономноi нервовоi системи (А-Д)
1 серце
2 легенi
3 кишечник
4 шкiра
А симпатичний вiддiл уповiльнюэ рухову активнiсть
Б симпатичний вiддiл посилюэ скорочення
В парасимпатичний вiддiл посилюэ потовидiлення
Г парасимпатичний вiддiл уповiльнюэ дихання
Д симпатичний вiддiл посилюэ потовидiлення
Автор: nadejdaylina
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
50 балів! Сукупність нейронів в складі сірої речовини ,що відповідають за умовні рефлекси?
Вроджена пристосувальна форма поведінки у вигляді системи бузумовних рефлексів?
Періодичний функціональний стан ,що виконує відновл
ювальну та інформативну функції?
Автор: biluknatasha1221
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Задание 4. (3 балла) Выпишите номера предложений, где допущена биологическая ошибка 1. Рецепторы это чувствительная клетка 2. Рефлекс это ответная реакция организма на внешние раздражения под контролем нервной системы 3. Нервные импульсы — это слабые электрические разряды 4. Нервные импульсы обрабатываются на участке ЦНС 5. Нервные импульсы от рецепторов двигаются по двигательным нейронам 6. Нервные импульсы от ЦНС двигаются по чувствительным нейронам 7. Рефлексы обрабатываются в спинном или В головном мозге. 8. Рефлексы наблюдаются только у человека 9. Рефлексы нужны человеку для нормальной реакции на окружающий мир 10. Внешние раздражения превращаются в нервные импульсы с помощью рецепторов.
Автор: degtyaryovakseniya
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1)Что лежит в основе высшей нервной деятельности: 1.Инстинкты 2.Запечатление 3.Безусловные рефлексы 4.Условные рефлексы.
2)Рецепторы, проводящие пути, сенсорные зоны коры больших полушарий образуют: 1.Орган чувств 2.Анализатор 3.Рефлекторную дугу 4.Путь рефлекса.
3)Обобщённое и опосредованное познание действительности — это: 1.Мышление 2.Воображение 3.Память 4.Наблюдение.
4)Между позициями первого и второго столбцов таблицы имеется определённая связь:
Целое Часть
Мышца миоциты
.волосковые клетки
Что следует вписать на месте пропуска: 1.Наружное ухо 2.Внутреннее ухо 3.Среднее ухо 4.Барабанная перепонка
5)Верны ли следующие суждения: А. Инстинкты относятся к приобретённой форме поведения. Б. Зрительная память является кратковременной.
1.Верно только А
2.Верно только Б
3.Оба суждения верны
4.Оба суждения неверны
БУДУ ОЧЕНЬ РАД, ЕСЛИ ПОМОЖЕТЕ!
Автор: mahakhalilova90831
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
3в) Из перечисленных утверждений о функциях нервной системы, выберите верные:
А) Основу нервной ткани составляют клетки – спутницы и нервные волокна
В) Короткие отростки дендриты имеют много отростков
С) Центробежные нейроны передают импульс от органов к центральной нервной системе
Д) Вставочные нейроны или промежуточные связывают между собой другие нейроны, передавая нервный импульс
Е) Пучки нервных волокон собраны в нервы.
Ж) Нервную систему подразделяют на центральную и периферичекую
Автор: aselallabergen2010
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
які частини сенсорних систем здійснюють передачу нервових імпульсів до ЦНС?
а) чутливі зони
б) чутливі нерви
в) рецептори
г) рухові нерви
Автор: timofeevanastya9898
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Опишіть будову нейрона, вкажiть, який вигляд мають рецептори та з чого складаються нерви.
Автор: kcmcnkqmovwza
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
95. Найдите соответствие между отделом головного мозга и его функциями: Отдел мозга А) продолговатый Б) мост В) средний Г) промежуточный
Функция 1) нейрогуморальная регуляция обмена веществ 2) регуляция безусловной деятельности пищеварительной, дыхательной, кровеносной систем 3) регуляция мимики и жевательных движений 4) формирование ориентировочных рефлексов 5) координация движений
(одна цифра лишняя)
Автор: Panya562
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Установіть відповідність між нервами та їхніми функціями:
А чутливі
1 проводять збудження від ЦНС до робочого органу
Б рухливі
2 проводять збудження від органу до ЦНС
В змішані
З проводять збудження в обох напрямках
4 фільтрують інформацію
1 — Б скупчення тіл нейронів
2 — А рефлекторна дуга
3 — Д синапс
4 — В біла речовина