Автор: unikornanna1
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
36. Найдите длину отрезка, определяемого точками:
а) А(7,3) и L(-3,3); c) M(-4,9) и B(-5,4);
b) м(- 4,9) и А(7,3); d) E(-0,23) и T(-2,2).
Автор: rakhmonovnodir972
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Найдите длину 3/4 части отрезка длиной 9 см. Начертите.
Автор: kiraermakova220
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
найдите длину отрезка если:
1) его половина равна 18 см
2)четверть равна 3 3/4 (три целых три четвертых) см
3)треть его длины равна 2/5 (две пятых) см
4)треть его длины равна 25 см
5)его пятая часть равна 5,8 см
6)его шестая часть равна 42 см.
Автор: narikz060708
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Найдите длину части отрезка длиной 9 ст. 4 Начертите.
Автор: sahukpotockiyy
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
3. Найдите периметр области на рисунке. ПОЖАЛУЙСТА!СРОЧНО!ДАЮ 10 БАЛЛОВ!
Автор: torrivi2208
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
Найти длину вектора a ⃗,если вектор a ⃗=(6;6;7)
даю 20 баллов
Автор: kigindima
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
знайдіть розмах 7 ; 6 ; 5; 8; 10; 3
даю 20 балів
Автор: grondeckaulia4
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
даю 50 баллов помогите Какой из отрезков имеет наибольшую длину?
AB=5689 мм,KL=569 см,CD=72 дм,TP=2,3 м.
Выбери правильный вариант ответа:
AB
TP
CD
KL
Автор: vladislav1357
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Найди длину атреску (-4;9) и B (7;3) дам 95 бала
Автор: kristinka17gni
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
айдите по рисунку делимое, делитель, частное и остато 0 18 36 0 45 72 90 54 90 108 126 133 13. 135 180 225
Ответ:
13 длина отрезка
Пошаговое объяснение:
Диагональ – это отрезок, который соединяет две противолежащие вершины прямоугольника. В прямоугольнике две равные между собой диагонали. Если нам известны стороны прямоугольника, диагональ находим по теореме Пифагора, т.к. диагональ делит прямоугольник на два прямоугольных треугольника: a^2 + b^2 = c^2, где a — длина, b — ширина и с — диагональ.
1. Продолжив визуально пунктирные линии по горизонтали и вертикали до их пересечения — получим прямоугольник, в котором данный отрезок является диагональю.
Зная координаты отрезка, найдём длину и ширину прямоугольника:
а = 6 + 6 = 12
b = 3 + 2 = 5
2. По теореме Пифагора вычислим длину данного отрезка, являющегося диагональю прямоугольника:
12^2 + 5^2 = с^2
144 + 25 = с^2
169 = с^2
с = корень из 169 = 13 — длина данного отрезка.