Автор: tbiktoooo
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Какая письменность была у шумеров? Почему их книги вечные?
Автор: sfffgh
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
ДОПОМОЖІТЬ СРОЧНО ПЖ ДАЮ 90БАЛОВ
1. Справжнє ім’я письменника
2. Шолом Алейхем в перекладі означає —
3. Письменник народився .
4. Шолом Алейхем став засновником
5.
Він першим почав писати твори мовою .
6. Назву твору «Пісня пісень» дала .
7. Жанр твору — .
8.
Слово «роман» в підзаголовку означає .
9. Оповідачем у творі є .
10. Яким чином у домі Шимека з’явилась Бузя?
11. Напередодні якого свята розпочинаються події повісті?
12. Коли стануть дорослими, герої мріють .
.
Автор: danagazarian2011
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
помогите пожалуйста написать характарыстыку( Свиста ,Глечыка, Каперника, Аусева, Пшаничнага, Фишара) с апавядання па беларускай литаратуры с аповядання Жураулины крык
Автор: leravrv2009
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
письмо любому герою из поэмы журавлиный крик, даю 45 баллов
Автор: Technoqwerty
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Белоруская литература.
Дайте 3 загадки на темы
чалавек, частки яго цела
адзенне, яжа
жывёлы, птушки, насякомыя
Спасибо кто поможет
Автор: lesia1294
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
1.Хто головна героїня вірша Книжки в обкладинках червоних
2.До кого звертається головна героїня вірша?
3.Коли вона сідає за книгу?
4.Як мама реагує на захоплення доньки?
5.Хто такі Гріг, Шуман, Кюї?
6.Чому саме цих митців згадує головна героїня?
7.Який письменник був улюбленим у героїні?
8.Про які 2 твори цього письменника Згадала авторка?
9.Хто такий Діоген?
10.Кого з літературних героїв згадує героїня?
11.Яким епітетом вона називає своє дитинство?
12.Яка ідея цієї поезії?
Автор: pupsiktopsik6383
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
1. Шерлок Холмс жив на: а) Бейкер-стріт; б) Крейвен-стріт; в) Скотленд-ярд
2. Шерлок Холмс використовував у своїй
роботі:
а) Інтерактивний метод;
б) Індуктивний метод;
в) Дедуктивний метод.
3. . Який жанр започаткував Е.По?
а) Новела;
б) Детектив ;
в) Фантастика.
4. . Чарівна крамниця знаходилась:
а) на Ріджен-стріт,
б) на Оксфорд-стріт,
в) у Голборні
5. Джім іДелла мешкали:
а) у власному будинку;
б) у квартирі на першому поверсі;
в) у дешевій мебльованій квартирі;
6. . Дайте визначення детективного твору
Автор: matvei10petrov
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Задание № 1:
Прочитайте текст.
Текст
С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека связана с языком.
Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Но ведь сказки и прибаутки — это язык.
Подросток идёт в школу. Юноша шагает в университет. Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там, за широкими дверями. Сквозь живые беседы учителей, сквозь страницы сотен книг впервые ему видится отражённая в слове необъятно сложная Вселенная. Через слово он впервые познает то, чего ещё не видели его глаза. В звучном слове сверкают айсберги Арктики, шумят водопады Африки и Америки. Раскрывается огромный мир звёздных пространств, зримыми становятся микроскопические космосы молекул и атомов. Новый человек роднится с древними мыслями, с теми, что сложились в головах людей за тысячелетия до его рождения. И всё это только благодаря языку. Радостная или горькая, гневная или нежная, летит над просторами Родины крылатая песня. Песня — это язык. На школьной доске белеет формула математики. Эта формула — тоже язык!
И вы, и я, и каждый из нас — все мы постоянно думаем.
А можно ли думать без слов?
Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, они совершают при помощи языка. Нельзя без него работать согласованно, совместно с другими. Без языка немыслимо двигать вперёд науку, технику, искусство — жизнь. Оборонять будущее Родины и всего человечества от ненавистных врагов, сокрушать тяжкие заблуждения прошлого, радоваться и грустить, делиться с другими своей любовью и своим гневом мы способны только при помощи слов.
А слова составляют язык.
( По Л. Успенскому). ключевые слова
Автор: lisinanika5
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Уявіть, що ви поет і можете написати продовження поеми «Мазепа». Які події ви зобразили б, про долю яких героїв поеми розповіли?
Автор: inna4939
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО ДАЮ 25 балів!
Написати Визначення що таке :
Гумор ,Іронія,Сатира,Сарказм!
1. Шумеры создали свою письменность в 3 тыс. н.э.;
2. Звуки изображали в виде рисунков;
3. Шумеры выдавливали рисунки;
4. Изготовлены первые циллиндрические печати;
5. Их изготавливали из твердого камня;
6. Обнаруженная в царской библиотеке города Ниневии;
7. Написана в начале XVIII до н.э.;
8. В городах строили храмы в честь богов;
9. Самый известный храм возведен в городе Уруке.