В каком ряду все слова образованы приставочно-суффиксальным способом? нахлебник, нагрудник, наставник…

В какой строке все слова образованы суффиксальным способом? ПОЖАЛУЙСТА, СРОЧНО!

1. пальчик, зоопарк, напарник, писатель

2. больница, заговорщик, занавеска, угольник

3. знание, разум, успех, глубина

4. сахарница, проседь, сенокосилка, серость

В каком ряду каждое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

1) пропадать, подберёзовик, бежать

2) съехать, подбородок, прилететь

3) взбирался, работник, подбегу

4) застеклить, научиться, закат

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

обрад_вать, попроб_вать, навед_ваться

обустра_вать, рассматр_вать, продл_вать

запечатл_вать, затм_вать, раз_вать

заколач_вать, отсвеч_вать, потч_вать

укажите слово образованное суффиксальным способом:
объездчик
водолаз
пришкольный
бездумный​

Определи способ словообразования:

предобрый — добрый

суффиксальный

сложение

приставочный

приставочно-суффиксальный

бессуффиксный

Какие прилагательные образованы приставочно-суффиксальным способом?

засушливый, бесчисленный, переводческий, непоседливый, бездомный

Какие прилагательные являются непроизводными?

полезный, усталый, кислый, уютный, удобный?

1. Соотнести способ словообразования со словом:

Приставочный город-герой

Суффиксальный луноход

Приставочно-суффиксальный подумать

Бессуффиксный булочная

Сложение основ надрез

Сложение слов солнышко

Переход одной части речи в другую бесцельный

Помогите пожалуйста

Какое из слов образовано приставочно-суффиксальным способом:

1) упростить; 2) восклицательный; 3) несколько; 4) храбрец

ПОМОГИТЕ ПЖЖ

1. Верными являются утверждения:

1) Слово, от которого образовано новое слово, называется производным, а образованное от него — производящим.

2) В образовании нового слова одновременно могут участвовать только разные морфемы.

3) В словообразовательной цепочке каждое последующее слово образуется от предыдущего.

4) При суффиксальном способе в качестве производящей части выступает основа слова.

5) Цель словообразовательного разбора — выделение в слове всех составляющих его морфем.

2. Оба слова являются производными в рядах:

1) химик, ходить; 2) порошок, узбечка; 3) громкий, льстить; 4) пятак, сиреневый; 5) фляжка, черпак.

3. Производное и производящее слова объединены правильно в парах:

1) грустноватый ← грусть; 2) беззаботный ← забота; 3) освежить ← освежать; 4) разделение ← разделить; 5) переориентировать ← ориентир.

4. От прилагательных образованы слова:

1) нервничать; 2) утепление; 3) ворчливость; 4) старинный; 5) прихрамывать.

5. В качестве производящей части выступает основа слова в примерах:

1) пригород; 2) читательский; 3) запомниться; 4) перелесок; 5) надолго.

6. Словообразовательное средство правильно выделено в примерах:

1) игрушка → игруш-ечк-а; 2) заболеть → заболе-ва-ть; 3) веснушка → веснушч-ат-ый; 4) взрослеть → взросл-ени[й-э]; 5) собака → собач-ий.

7. Пропущенное звено есть в словообразовательных цепочках:

1) польза → использовать → недоиспользовать;

2) ведать → разведать → разведочный;

3) кроткий → укротить → укротительница;

4) поощрить → поощрительный → поощрительно;

5) цена → ценить → неоценимый.

8. Образованы от одного и того же слова все слова в рядах:

1) двойня, вдвойне, двоякий;

2) сострить, остряк, острота´;

3) хохотун, нахохотаться, хохотунья;

4) ускориться, ускорять, ускорение;

5) желудочек, желудочный, поджелудочный.

9. Оба слова образованы одинаковым способом в рядах:

1) полноводность, затверделый;

2) отвоеваться, понравиться;

3) первооткрыватель, засухоустойчивый;

4) приморье, наутро;

5) густонаселённый, вольнослушатель.

10. Способ образования определён правильно в словах:

1) заречный ← река (приставочно-суффиксальный);

2) четырёхчасовой ← четыре + часовой (сложение);

3) подлодка ← лодка (приставочный);

4) раскаиваться ← раскаяться (суффиксальный);

5) низкоурожайный ← низко + урожайный (слияние).

Образуйте следующими способами новые слова, используя разные морфемы. 1) Приставочный: носить, любить, искать, удача, порядок, дедушка. 2) Суффиксальный: письмо, барабан, мороз, белый, грубый, тёмный. 3) Приставочно-суффиксальный: забота, школа, осина, одеяло, море. 4) Бессуффиксный: заплывать, переходить, взлететь, глубокий, широкий, зелёный.