Автор: ChealdGame
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Найдите значение выражения и представьте ответ в виде смешанной дроби (привести к общему знаменателю, выполнить действие, перевести из неправильной дроби в смешанную): а) 1/4 + 18/16, б) 15/6 — 17/36, в) 16/6 + 20/7 — 53/42, г) 21/32 — 21/64 + 9/8.
Автор: amihalkov2005
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Сравните дроби -1/7 и 1/-7.
Пожалуйста дайте подробный ответ! Заранее спасибо!
Автор: prithinaylia
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Вычисли: −1/7⋅6.
(если в ответе дробь отрицательная, то запиши её так, чтобы знак «−» стоял в числителе
Автор: nastya2818
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
представьте дробь 3/5 в виде конечнои дроби 1. 0,35 2. 0,6 3. это не возмождно 4.другои ответ памагите зделаю лудшим ответом
Автор: abdimazitovakazyna
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
помогите решить пример: 6,234:100 в столбик
Автор: kolyasidorenko08
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Помогите решить уравнения (кроме первого).
Нужно решить так, чтобы получились такие ответы: 2) 2.8, 3) 2 5/8, 4) 2,25.
2 5/8 — это смешанная дробь с числом 2.
Нужны именно решения.
Автор: 89062503574
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Представьте в виде десятичной дроби а) 16/20 б) 4/8
Объясните пожалуйста свой ответ!
Автор: Soofisi
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста решить дроби 8/9-(4 2/7 — 3 1/7:1 1/2)
Автор: snezh11
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
как решить пример -1,22×X=6,1
Ответ:
Пошаговое объяснение:
-1.2 : 1/6 = -12/10 * 6/1 = -72/10 = -7,2