Автор: Katya050500
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Ознаки зими у рослинному і тваринному світі
Автор: jainakovajasmina7c
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Як можна охарактеризувати мишка 10 словами
Автор: Mgyhff
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
/ что эта за знак просто обямниите сто / это за знак
Автор: Artiomka228
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Поясніть особливості зміни ландшафтів лісостепової зони із заходу на схід.
Автор: ViKaSoKoLoVa271107
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
«риси характеру Аротмея» пж
Автор: rustamxamrakulov2352
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Биохимическая характеристика основных физических качеств
Параметр Быстрота Сила Выносливость
Тип мышечных волокон
Энергетические вещества
Пути ресинтеза АТФ
Метаболиты
Изменения значений следующих показателей при совершенствовании двигательных качеств:
— количество белков;
— АТФ-азная активность миозина;
— количество митохондрий;
— Значения МПК;
— значения МОК.
Автор: bilevaarina36
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
Чему ми симпатизуємо поетові Лесі українки
Автор: azizceeek
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Характерні риси романської архітектури.
Автор: luyisakluma
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
(Расставьте знаки препинания,раскройте скобки)
1. (не)засыпая ни на минуту он смотрел с (не)меркнущим интересом на
(не)знакомые ему места. 2. Стрелки (не) поняли в чем дело ив (не)доумении
смотрели на мои движения. 3. На красоту (не) броскую (не) крикливую
(не)бьющую в глаза роскошью форм и буйством красок (не) вольно отзывается
наше сердце. 4. Вдруг меня (не) поймут (не) (до) оценят. 5. Приезжий был
(не)высок ростом и (не)казист с виду. 6. (Не)удача а трудности ждали его в работе.
6. Ты как будто (не)рад мне? 7. Промежутки между кустами и стволами деревьев
были полны тумана (не)густого (не)жного пропита.ого насквозь лунным светом.
8. Избушка была заброше.а стёкла выставле.ы.9. Безмолвно стояли броше.ые с
закрытыми ставнями курени.
Автор: 13mutually
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
схарактеризувати даму Куніґунду
Мішані ліси, також відомі як сумішеві ліси, є екосистемами, де дерева різних видів ростуть разом. Їх характерні ознаки включають велику біорізноманітність, різноманіття рослинного та тваринного світу, складність структури, відсутність відчутної переваги одного виду дерев над іншими, а також високу продуктивність.