Автор: sonievzzz
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Восемь монет различного достоинства нужно раздать восьми людям. Сколькими спо-
собами это можно сделать?
Автор: Dalidaonedirection
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Решите с помощью размещения, либо перестановки, либо сочетания.
1) у мамы есть 1 апельсин, 1 банан, 1 груша и 1 яблоко. Она хочет раздать их 5 детям так, чтобы каждому достался какой-нибудь фрукт. Сколько имеется вариантов это сделать?
2) при встрече каждый из друзей пожал другому руку. Сколько всего был рукопожатий, если встретилось 6 друзей?
Автор: lWhiteFoxYTl
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО! ДАЮ 14 баллов! Два друга-пирата решили каждый день делать следующее: каждый высыпает на стол половину имеющихся у него монет, монеты перемешиваются, и каждый забирает себе половину монет со стола. Через два дня у первого пирата оказалось 18 монет, а у второго — 14 Сколько монет было у каждого пирата изначально?
Автор: MarcusA
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите прошу!
1)Применив распределительный закон, представь числитель в виде произведения, а затем сократи дробь:
16⋅9−16⋅4/35⋅32 = ?/?
2)Среди дробей выбери те, которые равны дроби 38:
3/104
9/24
6/16
9/39
39/104
6/104
3)Замени на дробь, равную данной, с наименьшим числителем:
16/28 = ?/?
4)Замени дробь 4/16 равной ей дробью с меньшим знаменателем:
4/16 = ?/?
5)Запиши дробь 29 в виде дроби со знаменателем 45:
2/9= ?/45.
Автор: risatsalimgaraev
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Санан за 8 манат купил 10 карандашей. Сможет ли Санан за 10 манат купить 15 таких же карандашей? Обоснуйте ответ.
Автор: aroslavgizamytdinov2
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Две шестых +четыре двенадцатых Джек сложил 3 дроби вместе, чтобы получить 17, получил ответ 18. Какие 3 дроби он мог сложить? Можете ли вы найти более одного ответа? Можете ли вы дать ответы, где все 3 дроби имеют разные знаменатели?
Автор: zariyat2019
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
в) Арман уменьшил задуманное число в 16 раз и получил
число, равное разности чисел 18 000 и 15 642. Какое число
задумал Арман? реши их уровнениями
Автор: jdbhmqpmzd
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
(Это дроби),(Вопросы в комментариях)
Номер 1
1/2+1/3, 3/7+5/8, 1/10-1/13, 1/2-1/11
Номер 2
3/8+4/16, 5/24+7/48, 7/9-4/27, 2/15-1/30
Номер 3
7/33-3/77, 6/15+1/56, 4/49-5/63
Автор: bananjo
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
На каждую клетку шахматной доски положили монеты, при этом если клетки соседние по стороне, то количества монет на них отличаются на 1. На одной клетке лежит 2 монеты, на другой — 16 монет. Посчитали суммы монет в восьми столбцах, и взяли среди восьми полученных сумм наименьшую. Напишите через пробел все варианты, какие могли получиться.
Автор: даниил2281488
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
5/8 — (1/3 + 1/6)
14/15 — (2/3+1/5)
16/21 — (1/6+2/7)
12/13 — (2/5+9/65)
7/8 — (1/4 + 2/5)
Пожалуйста помогите
Даю 40 балов
Ответ:
Пошаговое объяснение:
Санан прав. потому что пропорция:
8 манат-6 человек
16 манат-12 человек
итого:
8/6=16/12
ПОТОМУ ЧТО:
можно дробь 8/6 домножить на 2 и мы получим:8/6*2=(умножаем у числитель и знаменатель дроби на 2)=16/12
8*2=16
6*2=12