Автор: Angelinazul
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
В двух корзинах было 15 мячей. Когда из одной корзины детей достали 2 шарика, а к другому приложили 3 шарика, вот и получилось в корзинах столько же мячей. Сколько мячей было в каждой корзине в начале?
Автор: Ssanlj
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Помогите пожалуйста решить задачу:на первой полке в 4 раза больше игрушек чем на второй. Когда переставили с первой полки на вторую 15 игрушек, их стало поровну. Сколько всего игрушек
Автор: 148sllsll
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
5 игроков условились сыграть пять партий так, чтобы проигравший партию додал каждому из оставшихся четырёх игроков ещё столько денег, сколько у каждого есть. Сыграли пять партий, причём оказалось, что проиграл последовательно каждый, и после этого у каждого стало по 32 рубля. Сколько рублей было у каждого перед началом игры? Срочно! Только ответ
Автор: bananjo
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
На каждую клетку шахматной доски положили монеты, при этом если клетки соседние по стороне, то количества монет на них отличаются на 1. На одной клетке лежит 2 монеты, на другой — 16 монет. Посчитали суммы монет в восьми столбцах, и взяли среди восьми полученных сумм наименьшую. Напишите через пробел все варианты, какие могли получиться.
Автор: Jamila0534
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
реши задачу и запиши ответ трое пиратов разделили 42кг золота в таком отношении 3:2:2 причём самый старший получил большее количество золота. Сколько килограммов золота получил старший из пиратов?
Автор: 20426964117
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
9 друзей нашли клад из 2019 монет. Докажите, что как бы они его не поделили, хотя бы одному из них достанется не менее 225 монет.
ПЖ
Автор: Fluffyyt
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
1)В коробке оказалось 12 бракованных лампочек,что составило 4% числа всех лампочек Сколько целых лампочек было в коробке ? 2)Потратили 80% имевших денег , и осталось 60 р Сколько денег было первоначально?
Автор: uddidodkkd18
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
20:(13 9/58-7 6/29+3/58)*(2 22/35+1/14=4/5) СРОЧНО! 30 баллов, по действиям!
Автор: alinamalaua
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Выполни деление с остатком только столбиком даю 30 балов
Автор: 7jc9xz547x
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
число 183 разделили на 7 и получили в частном 30, а в остатке 3, верно ли выполнено деление
Ответ:
Изначально у друзей было 24 и 8 монет.
Пошаговое объяснение:
Задачу можно решить методом итераций.
1. Обозначим А — количество монет у первого пирата через два дня (в нашем случае А=18 ).
Обозначим В — количество монет у второго пирата через два дня (в нашем случае В = 14).
За день до этого у пиратов было a и b монет, соответственно. Найдем a и b решив систему уравнений. Согласно условиям,
A = a/2 + (a/2 + b/2)/2
B = b/2 + (a/2 + b/2)/2
Решив эту систему получим:
a = (3A — B) / 2
b = (3B — A) / 2 (система уравнений 1)
Подставляя А = 18 и В = 14, из системы (1) получим:
a = 20
b = 12
Таким образом, за день до второго дня (т.е. через день после начала перераспределения монет) у пиратов было 20 и 12 монет, соответственно.
Теперь повторим итерацию. Это значит, что через день после начала перераспределения монет у пиратов было 20 и 18 монет. Положим А = 20 и В = 18. Тогда в первый день, до начала перераспределения монет, у пиратов было a и b монет, соответственно. Найдем a и b из уравнений системы (1), положив А = 20 и В = 12. Получим:
a = 24
b = 8
Таким образом, в первый день, изначально у пиратов было: у одного 24 монеты, у другого 8 монет.