09
Сентябрь5.Хто з героїв твору «Кайдашева сімʼя» мав «серце з перцем»?
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
5.Хто з героїв твору «Кайдашева сімʼя» мав «серце з перцем»?
13
ИюльФанфік до «Кайдашева сімʼя»
Автор: pudronharova
Предмет: Литература
Уровень: 10 - 11 класс
Фанфік до «Кайдашева сімʼя»
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
10
Июнь1. Лікування і смерть Омелька Кайдаша – це розвиток дії кульмінація розв’язка зав’язка 2. Який епізод…
Автор: olgaolga29062010
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
1. Лікування і смерть Омелька Кайдаша – це
розвиток дії
кульмінація
розв’язка
зав’язка
2. Який епізод є розв’язкою в повісті «Кайдашева сім’я»?
смерть Кайдаша
примирення родин після всихання груші
сварка за грушу
втеча Мелашки в Київ
3. Хто з героїв творів І. Нечуя-Левицького прагнув, одружившись, мати жінку, щоб «була кусюча, як мухи в Спасівку»?
Омелько
Довбиш
Карпо
Лаврін
4. Серед героїв «Кайдашевої сім’ї» облесливість, фальшива манірність, надмірна повага до панів властиві
бабі Палажці
Мелашці
Марусі Кайдашисі
Кайдашу
5. Укажіть, до яких позасюжетних елементів найчастіше вдається автор «Кайдашевої сім’ї».
описи
ліричні відступи
роздуми
публіцистичні відступи
6. За жанром повість «Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького
соціально-побутова
історична
пригодницька
соціально-психологічна
10
ОктябрьПаспорт героя із твору «Кайдашева сім’я» Карпа
Автор: hodzmratbegimslu
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
паспорт героя із твору «Кайдашева сім’я» Карпа
23
ИюньСнежная королева Как было снято заклятье с Кая? *
Автор: missalina966
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
снежная королева Как было снято заклятье с Кая? *
30
ИюньСрочно! кадраплан «На Каляды к сыну»
Автор: AkAkkia642
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
срочно!
кадраплан «На Каляды к сыну»
05
ДекабрьУ яких епізодах твору Туве Янсон «Капелюх Чарівника» виявляється справжня дружба між персонажами твору
Автор: reshala06
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
У яких епізодах твору Туве Янсон «Капелюх Чарівника» виявляється справжня дружба між персонажами твору
02
НоябрьЛитература Задание 1. Прочитайте отрывок из текста. Дайте характеристику герою. — Принесет ли теперь…
Автор: Sonia033
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
литература Задание 1. Прочитайте отрывок из текста. Дайте характеристику герою. — Принесет ли теперь ему Герда книжку с картинками, он скажет, что эти картинки хороши только для грудных ребят: расскажет ли что-нибудь старая бабушка придерется к ее словам. А то дойдет даже до того, что начнет передразнивать ее походку, надевать ее очки, говорить ее голосом. Выходило очень похоже, и люди смеялись. Скоро Кай научился передразнивать и всем соседей. Он отлично умел выставлять напоказ все их странности и недостатки, и люди говорили: — Удивительно способный мальчуган! А причиной всему были осколки, что попали ему в глаз и в сердце. Потому то он и передразнивал даже милую маленькую Герду, а ведь она любила его всем сердцем. И забавы его стали теперь совсем иными, такими мудреными. 1. Выпишите из текста слова и словосочетания, которые использует автор для характеристики Кая (не менее 3х) [36.] еста. B
17
ДекабрьОбраз Чацкого в комедии «Горе от ума» (А. С. Грибоедов) План: 1. Прошлое героя и его семья 2. Характеристика…
Автор: picikpicik77
Предмет: Литература
Уровень: 10 - 11 класс
Образ Чацкого в комедии «Горе от ума» (А. С. Грибоедов)
План:
1. Прошлое героя и его семья
2. Характеристика личностных качеств Чацкого
3. Конфликт Чацкого и общества Фамусова
4. Любовь и разочарование Чацкого
Пожалуйста срочно нужно
30
ИюльСімейний стан Айвенго
Автор: dmitrijzavalov25
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Сімейний стан Айвенго
28
МайВідмінне Тома і Гека ,,Пригоди Тома Соєра‘‘
Автор: скителZZZ
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
відмінне Тома і Гека ,,Пригоди Тома Соєра‘‘
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьНаписать сочинение про мою семью
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
24
ДекабрьЧто такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
24
ДекабрьПомогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
24
Декабрь50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
24
ДекабрьНаписать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
24
ДекабрьПочему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
24
ДекабрьАналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
24
ДекабрьПридумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
24
ДекабрьПисьмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
24
ДекабрьПолностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Получите помощь с решением задачи по Фанфік до «Кайдашева сімʼя» для 10 - 11 класс. В разделе обсуждений вы найдете различные подходы к решению задачи по Литература. Ответы на этот вопрос уже добавлены. Наш сайт позволяет вам задавать вопросы и получать ответы от экспертов и других школьников.
Відповідь:
вот ваш фанфік
Пояснення:
У невеличкому селі, серед зелених полів і горячого сонця, жила сім’я Кайдашів. Іван Данилович і Марія Петрівна, разом із своїми дітьми, були прикладом того, як треба бути справжньою родиною. Вони пройшли через багато випробувань і вчили своїх дітей цінувати сімейні зв’язки.
Але що сталося після закінчення роману «Кайдашева сім’я»? Один із синів, Петро, вирішив податися в місто, щоб здобути освіту і стати вченим. Він відправився в Київ і здобув ступінь університета. Але навіть серед наукового світу, Петро не забував про свої корені і намагався допомагати своїй батьківщині.
Його сестра, Ганна, вирішила стати вчителем у місцевій школі. Вона вдавалася у найкращий вчитель та розкривала перед своїми учнями всю красу знань і освіти.
Марія Петрівна і Іван Данилович, батьки, залишалися разом і продовжували доглядати за селом та родиною. Їхні уроки мудрості і доброти жили в їхній душі, і вони передавали ці цінності своїм онукам.
Отже, сім’я Кайдашів продовжувала бути прикладом для інших сімей у селі і надихати молодь на досягнення. Вони довели, що справжня родина і справжні цінності завжди залишаються важливими, незалежно від часу і місця.