Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
Объяснение:
Для упрощения данного выражения используем формулу разности квадратов для первых двух слагаемых и формулу суммы кубов для третьего слагаемого:
2ITy(4a² — b²) = 2ITy(2a + b)(2a — b)
10a — 5b = 5(2a — b)
2a³ — 3a² + 4a — 1 = (2a — 1)(a² — a + 1)
Подставим значения переменных и приведём подобные слагаемые:
2ITy(4a² — b²) + 10a — 5b + 5 + 2a³ — 3a² + 4a — 1 =
= 2ITy(2a + b)(2a — b) + 5(2a — b) + (2a — 1)(a² — a + 1) =
= 2ITy(2*(-2) + (-1))(2(-2) — (-1)) + 5(2*(-2) — (-1)) + (2*(-2) — 1)*((-2)² — (-2) + 1) =
= 2ITy(-5)(-9) + 5(-4) + (-5)*3 =
= 90 + (-20) + (-15) = 55
Таким образом, числовое значение данного выражения при a = -2 и b = -1 равно 55.