Автор: ggvpnaxoj
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1)Биогеоценоз как экосистема. Условие существование и условия смены Биогеоценозов.
2)объясните, чем отличаются однодольные растения от двухдольных
Автор: kipermargarita
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, С БИОЛОГИЕЙ! Как соотносятся между собой понятия биоценоз экосистема и биогеоценоз?
Автор: orynamedvedenko212
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
Автор: nurka1122589
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Сравнение наземных и водных экосистем Изучив материал $54 и рис. 106-108, сравните водные и наземи экосистемы. Заполните таблицу. Экосистемы Признак наземные водные 1 Организмы-продуценты (перечислить) Освовные продуценты представлены (выстими или визшими растениями) Наличие среди продуцентов растений и цианобактерий (значительно или незначительно) Количество (бномасса) среди продуцентов многоклеточных и одноклеточных растений 5 4 Соотношение биомассы консументов первого порядка и продуцентов 6 Количество (биомасса) консументов первого порядка относительно консументов высших порядков Основной биосферный процесе обеспечения энергией 7 8 % перехода энергии на следующий трофический уровень Пищевая пирамида представлена геометрической фигурой 10 В чем причина особенноетей 9 11 Самый крупиый обитатель данных экосистем» 12 Масса и размер самого крупного обитателя экосистем» 13 | К какой экологической группе относится самый крупный представитель?» Заполнение трех последних граф (11-13) не является обязательным и пред- полагает использование дополнительных источников информании.
Автор: misha2009bragip6kfny
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Как взаимосвязаны организмы в биогеоценозе?
Автор: Maxiklo
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Особенности структуры биоценоз.
плиззз, НЕ СТРУКТУРА, А ИМЕННО ОСОБЕННОСТИ!
Автор: karinakomissarova06
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Канспект на тему:Взаимодействие Экосистем
Автор: fotimaxaliqova
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1. Выберите верные утверждения: a. Ярусность дает растениям возможность более полно использовать ресурсы среды. b.Примером межвидовой конкуренции являются взаимоотношения волков в стае. c. Хищничество, как правило, полезно для популяции жертв. d.Паразитов относят к редуцентам. e. В лесных экосистемах основную биомассу составляют деревья. f. В большинстве биогеоценозов есть продуценты. g.Любой биогеоценоз является экосистемой. h.Большинство растений являются продуцентами.
Автор: sneladikova
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Биосфера и ее составные части
Установи соответствие между живыми
организмами и их ролью в биологическом
круговороте веществ.
Вдыхают
Кислород,
Растения
поедают
растения и
усваивают
органические
вещества.
Животные
Разлагают
отмершие
растения и
животных,
образуя
Минеральные
вещества.
Бактерии и
почвенные
организмы
Потребляют из
внешней среды
углекислый газ, а
выделяют
ТУТ ОТВЕТ ❤️❤️❤️
Автор: Margarita40251
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
Что такое экологическая система? Расскажите о круговороте веществ и энергии в экосистеме
Ответ:
Отличий несколько:
1. экосистема-это безразмерное понятие (от капли до биосферы) , а биогеоценоз-территориально ограниченная экосистема
2. экосистема-это ЛЮБАЯ совокупность совместно обитающих организмов, а биогеоценоз-это совокупность организмов, взаимосвязанных эволюционно, взаимозависимых друг от друга
3. Биогеогеноз-это УСТОЙЧИВАЯ экосистема, способная к саморегуляции
Вывод: любой биогеоценоз-это экосистема, но не любая экосистема может быть биогеоценозом!
Ответ:
Сравниваем:
1) биоценоз это взимоотношение только между живымы организмами
2) экосистема это взаимоотношение живых организмов между собой и окружающей средой
Объяснение:
То есть в экосистеме в отличии от биоценоза действует не живая природа. Как бы так!