Автор: sofyabelyaeva06
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
скорость нефтяного танкера 30,5 км скорость,сопровождающего судна на 20% больше.Какое растояние судно пройдёт за 2 часа?
Автор: ermkhanerbol
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Семь пиратов делили пять одинаковых сундуков с сокровищами. Они договорились, что пятеро из них возьмут себе по сундуку, а остальные получат справедливую компенсацию, равную стоимости сундука. Каждый из получателей сундука заплатил в общий фонд по 10000 пиастров, после этого деньги распределили между оставшимися пиратами. В какую сумму был оценен один сундук?
Автор: maksx1215678
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Пираты на острове спрятали 3 сундука с драгоценностями и дали задание одному из пиратов подписать сундуки:1 золото 2 бриллианты 3 золото и бриллианты. Но этот пиратов перепутал и приклеить все надписи не правильно. Подскажите пиратам ,как, доставка всего один предмет из 1 сундуки, но не разглядывая, можно догадаться, где что лежит? (1 сундуки золото; 2 сундуки бриллианты;3 сундуки золото и бриллианты)
Автор: supremacy15
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Есть шесть одинаковых золотых колец. Известно, что подлинные кольца весят одинаково, но среди них два поддельных — они тоже весят одинаково, но неизвестно, легче или тяжелее подлинных. Возможно за четыре взвешивания на чашечных весах без гирь определить поддельные кольца и узнать, легче они или тяжелее подлинных.
Автор: lWhiteFoxYTl
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО! ДАЮ 14 баллов! Два друга-пирата решили каждый день делать следующее: каждый высыпает на стол половину имеющихся у него монет, монеты перемешиваются, и каждый забирает себе половину монет со стола. Через два дня у первого пирата оказалось 18 монет, а у второго — 14 Сколько монет было у каждого пирата изначально?
Автор: Qait
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
знайдіть добуток усіх дільніків числа 10 *30
Автор: britnesqar
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
23) Сколько дробей со знаменателем 30 находится междум 2/3 и 5/6
Автор: bananjo
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
На каждую клетку шахматной доски положили монеты, при этом если клетки соседние по стороне, то количества монет на них отличаются на 1. На одной клетке лежит 2 монеты, на другой — 16 монет. Посчитали суммы монет в восьми столбцах, и взяли среди восьми полученных сумм наименьшую. Напишите через пробел все варианты, какие могли получиться.
Автор: katusaponkina10
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
Сколько всего обыкновенных дробей со знаменателем 36, которые больше 2/3 и меньше 5/6
Автор: vovanutuber
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
1. Знайди найбільший спільний дільник чисельника та знаменника дробу. Скороти
дріб.
a)
14
28
6)
42
56
в)
9
78
144
Дам 10 балов срочно
200:50= 4 мешка
в среднем, два
сундука по 3 и 5 мешков
тоже дают в среднем 4 мешка (5+3) : 2= 4.
Логично предположить примерно равное распределение по
сундукам, так
как, если по 3, будет больше,
то сундуков не
хватит.
50:3=16 сундуков +2 мешка
16*3=48 мешков в сундуках по 3 мешка
200-48=152 мешка в 34
мешках (50-16=34)
152:34=4,47 значит число сундуков
неравное (равное (4+5)/2=4,5),
сундуков с 4
мешками больше, чем
с 5 (4,47˂4,5).
Первая сумма 18*4
и 16*5=72+80= 152 мешка
в 34 сундуках (18+16=34), совпало.
Ответ: максимальное количество сундуков с тремя мешками 16.