Автор: loooda
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Сумели ли потомки Ивана Калиты закрепить его успех
Автор: dada2905dada
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
закінчіть речення: я думаю що данила романович був видатним державним діячем оскільки.
Автор: morl15867
Предмет: История
Уровень: студенческий
О ком речь?
«Праведен, умен, спокоен, не тщеславен и лучше нам не найти!»
Автор: диана2125
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
яки винаходи середньовича вплинули на ремесло
Автор: камардон
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
дайте ответ пожалуйста,это история Казахстана
Автор: balausaburtebaeva84
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
какова роль жангир хана в борьбе с джунгарами
Автор: nasstep25
Предмет: История
Уровень: студенческий
географическое положение франции 1500-1800
Автор: arseniyi26
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Объясните , почему межпластовые подземные воды,как правило, чище,чем грунтовые
Автор: goncharuck556
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Перший тріумвірат в Римі та повстання Спартака. Порахувати скільки років тривав перший тріумвірат та скільки років минуло з початку повстання Спартака?
Ответ:
Плюсы Великих географических открытий:
— торговые пути распространились также на море и океан, что послужило развитие торгующих стран и расширению рынка
— возникла мировая торговля
— цели европейцев были достигнуты – они получили драгоценности и золото
— производство товаров увеличилось
— образовались торговые гегемоны – Португалия, Испания, Нидерланды
— развитие науки и знания человека о мире
— в Европе происходит продовольственная революция
— снижение цен на драгоценности
Минусы Великих географических открытий:
— европейские страны колонизировали открываемые территории
— насильственное уничтожение и истребление коренного населения
— многие европейские государства – Венеция и Генуя – получили экономический упадок
— появилась и развилась работорговля
— коренные народы (индейцы, в частности) насильно христианизировались
— уничтожение великих культур
Объяснение: