Автор: dilnozakamolova5
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
напишите плюсы и минусы главных идей в эпохе просвещение. кратко.
прошу, это очень срочно
Автор: eduardaganov777
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
Что такое эпоха нового времени ?
Автор: lalalallaaa
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
дайте определение понятия новейшие время укажите хронологические рамки
Автор: Дружочекк
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
1) Что такое — «эпоха Возрождения»? Как и где она появилась? Что изменилось в жизни людей? Каковы её итоги?
2) В чем отличие – «Северного Возрождения»?
3)Приведите примеры данной эпохи – не менее 10 шт. (Картины, архитектура, скульптура и т.д.)
4)Дайте развернутую характеристику культуры – Нового Времени. В чем её отличие от других эпох?
Автор: minecraftandreyko69
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Почему появились новые стили и направления в искусстве? (Тема: Как изменилось искусство в конце XIX — начале XX веков?)
Автор: b61228619
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
напишите пожалуйста доклад на тему Отрочество как особый период в жизни каждого индивида
Автор: nastabalas1
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Продолжите перечень ключевых понятий, которые характеризуют содержание первого периода новой истории.
Новый свет, возрождение, гуманизм, реформация, революция,.
Автор: madinautarova2009
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Определите содержание понятия «периодизация». Назовите основные этапы развития человечества, дайте характеристику каждого этапа.
Автор: lpppp1
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
охарактеризуйте особенности эпохи мустье
Автор: httpsgirl52
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Чому саме в період Нового часу з’являються ідеї Гуманізму? Які можливості відкривалися для людей?
Ответ:
Объяснение:
В современной истории 1640 г. условно определяет рубеж между средневековьем и новым временем.
Характерные черты новой истории:
— развитие колониальной экспансии;
— создание колониальной системы капитализма;
— борьба колониальных держав за передел колоний и сфер влияния.
Особенности эпохи Нового времени:
— Развитие науки, естественных наук, первая научная революция, начало технических наук, начало экспериментов.
— Появление учебных заведений с сочетанием теории и лабораторной практики — высшая политехническая школа, высшая медицинская школа.
— Главную роль стала играть отдельная личность. Всё внимание было направлено на духовность человека, собственного «я», что привело к самосознанию.
— Воспевали свободу творчества. Каждый человек получал право на свободу, жизнь, богатство и т. д.
— Стало формироваться сознание людей, которое направлялось на развитие технического прогресса, на изменение повседневного уклада жизни и на становление экономического порядка.
— Борьба церкви и государства стала более напряжённой, но завершилась тем, что власть не смогла подчинить религию.
В этот период быстро развиваются новые для того времени науки: термодинамика, химическая атомистика, электрофизика, термохимия, фотохимия, коллоидная химия, электрохимия, палеонтология. Создаются измерительные приборы для определения температуры, давления и т.д., в химии разрабатываются методы количественного и качественного анализа реакций, синтез органических веществ, разрабатывается теория электролитической диссоциации. Возникает и быстро развивается микробиология, эмбриология и многие другие науки и методы. Естествознание стало превращаться в науку, объединявшую учение о происхождении и развитии явлений, об их связях.