Автор: Katrin9o
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
1. 2-ге, 3-ке, 4-ке, 5-ке, 6-ға, 7-ге, 8-ге, 9-ға және 10-ға белгенде сәйкесінше 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 калдыктарын беретін ең кіші натурал санды табыңдар.
Автор: timoschukkaterina250
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Көбейтуді орында: 5 ⋅ 1,2.
60
6
–6
0,6
Пж тез керееек
Автор: meloyanvagran
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
0, (72) —
8
11
екені белгілі болса, 0,5(72) периодты ондық бөлшегін жай бөлшекке айналдыр:
+
0,(72) —
—
4
8
11
63
110
Автор: Sociopathy
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
1. Есептеулерді орында. 40 000 – 7 958 54 663 : 7 724 • 231 48 587 + 3 568 197 • 403 313 200 : 432 2. Теңдеуді шеш 746 • х — 8 670 = 200 000 – 165 402 3. Амалдарды орында. 800100 – 460 • 370 + 83 842 : 206 + 89 421
Автор: karipullasaya
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
12.2 600: 300 140 20 12.4 48:2 7.12 350:5 600 : 20 48:4 0 24, 70, 48, 30, 84, 24, 12, 2, 7 б) Придумай подобные задания. Составь 6 примеров.
Автор: anastasiakuzne2
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
3,20,21,42,90сандарынан.
А)3ке еселык
b) 60дын болгыштерын ‘.
c) 42 санынын болгыштеры бодмайтын сандарды
Автор: uralovlazizbek38
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Округлить:
А)До едениц-82,3;106,92;319,304;89,9;
Б)До десятков-56,3;333,03;599,125;155,1;
В)До десятичной точки-13,28;510,13;0,66;
помогите т.т
Автор: YouTube097
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
ӨЗІНДІК ЖҰМЫС
3 Есепте және тексер.
455:13
2 548 : 26
798 : 57
4 656’третий класс
Автор: lizadoropij
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Математика 4 бөлім 32 бет 1 есеп
Автор: excellentstudent11
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
2
Тие.
ТЕКСТ ЗАДАНИЯ
с
соотнести обозначения числовых промежутков с изображением этих числовых промежутков на
координатной прямой
(-ю; a) — открытый
числовой луч
а
ь
(а; 6) — интервал
о
[а; 6 — числовой отрезок
b
Б
[а; 6) —
полуинтервал
[а; +m) — числовой луч
а
(а; 6) — полуинтервал
11:0
DU
помогите пжжжжж даю 50 баллов у меня сор 20 мин
1.23×10=230
2.10×40=400
3.9×100=900
4.20×30=600
5.4×200=800
6.31×10=310
7. 70×10=700
8.10×30=300
1.250÷10=25
2.600÷30=20
3.700÷100=7
4.210÷21=10
5.500÷100=5
6.1000÷50=200
7.800÷40=20
8.800÷200=4
Пошаговое объяснение:
мынау дурыс