Автор: 0508241202max
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Перечислите свойства живых организмов.
Автор: LimonPls
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
3 .Соотнесите примеры органов выделения с живыми организмами: *
Автор: nikolajserebre
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Біологія методи дослідження органнізму людини
Автор: vova3319
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
1)Які існують види живлення тварин? Наведіть 2 приклада
2)Приведуть приклади 2 багатоклітинних організмів
3)Які існують методи дослідження організмів
4)Перерахуйте властивості живих організмів
Автор: zaharsmiglenko965
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
вывод о различиях тел неживой природы и живых организмов
Автор: slava223345
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
анализ и синтез на тему дыхание живых организмов
Автор: farruxbekboltayev97
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Выберите верный ответ: Какое из перечисленных действий нужно выполнить первым во время лабораторной работы «Микроскопирование кожицы лука»? 1) Расправить кожицу лука на предметном стекле с помощью иглы; 2) Поместить в центр предметного стекла каплю воды; 3) Вращая винт, подиять предметный стол до упора; 4) Глядя в окуляр, медленно вращать винт до получения четкого изображения
Биология 7ой класс
Автор: yanabelikova2002
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
определите способы питания живых арганизмов.заполните таблицу в тетради по биологии
Автор: beisekeiaygerim08
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1.что относится к живым организмам?
2.какие виды живых организмов ты знаешь?
Автор: chernyshova117
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Какие методы изучения живой природы приминяются в естественных науках?
Объяснение:
Методы исследования биологии:
1. наблюдения
2. сравнение
3. Эксперимент или опыт
4. Исторический
5. Описательский