Чему учит сказка Жуковского Спящая царевна
чему учит сказка Жуковского Спящая царевна
















напишите эссе чему учит сказка Э. Т. А. гофмана щелкунчик и мышыниый король
чему учит сказка Жуковского Спящая царевна
чиму учит сказка Аня в стране чудес
Помогите сделать изложение 8-9 предложений про сказку Щелкунчик и мышиный король глава любимец дам 40
Нравственные уроки сказки А.Гофмана «Щелкунчик или Мышиный король». Викторина. 1. Какого числа начинается действие в сказке? 2. Какой праздник наступил в этой сказке? 3. Что подарили Мари? 4. Что подарили Фрицу? 5. Как звали крёстного и кем он был? 6. В какое время началось мышиное нашествие? 7. Сколько голов было у мышиного короля? 8. С кем состоялась битва у армии кукол под предводительством Щелкунчика? Какую травму получила Мари в бою с Мышиным Королем? 10. Что сделала Мари, чтобы победить войско мышиного короля? 9. 11. Как называлась сказка, которую рассказал крёстный Мари? 12. Кто такая Пирлипат? 13. Что надо было сделать Пирлипат, чтобы вернуть красоту, 14. Почему Король разозлился на Мышильду и ее родню? 15. Почему няньки Пирлипат должны были всегда держать на коленях котов? 16. Как отомстила Мышильда Королю, 17. Как назывался орех, который должен был излечить принцессу? 18. Где нашли орех? 19. Как племянник Дроссельмейера стал Щелкунчиком? 20. Куда Щелкунчик пригласил Мари, после победы над мышами? 21. Кем был Кристоф Захариус Дроссельмеер? 22. Из чего состоял мир в Стране Сказок?) 23. Что сохранилось у Мари в качестве доказательства существования Мышиного короля? 24. Чем заканчивается «Щелкунчик и Мышиный король»
Чему учит сказка «Снежная Королёва»
Помогите ПЛИЗЗ
написать эссе на тему т о чем заставила меня задуматься сказка еплый хлеб
1Призказка сказки царевна лягушка
К какому роду литературы относится сказка спящая царевна
отзыв об сказки птица правда и главная мысль
Опиши художественный мир сказки щелкунчик и мышиный король король Гофмана
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
Сказка Э.Т. Гофмана «Щелкунчик и Мышиный Король» — одно из самых известных произведений писателя. В нем автор преподносит нам уроки добра, понимания, милосердия, мужества и самоотверженности. Можно сказать, что Гофман учит нас нравственности – тем нормам, которые приняты в обществе и должны определять поведение человека. Так, все мы знаем, что нужно быть добрым, с вниманием и чуткостью относиться друг к друг, помогать своему ближнему в беде, защищать слабых, не лгать, смело бороться за правое дело. Герои «Щелкунчика» именно так и поступают. Девочка Мари с первого взгляда полюбила неказистого и уродливого Щелкунчика. Она смогла заглянуть ему в душу и понять, что это доброе и смелое существо: «Мари заметила, каким добродушием светилось его лицо». Именно поэтому Мари очень расстроилась, когда ее брат Фриц сломал человечку три зуба. Героиня готова защищать своего любимца всеми силами: «— Нет, нет! — с плачем закричала Мари. — Не отдам я тебе моего милого Щелкунчика». Она заботится о бедном Щелкунчике, старается сделать так, чтобы он меньше чувствовал боль, которую ему причинил Фриц. Да и в дальнейшем Мари всячески помогает своему любимцу – ради друга она готова на все. Девочка бесстрашно вступает в сражение с мышиным королем, отдает ему все свои лакомства, лишь бы тот не трогал человечка: «Мари нисколько не жалела о сластях: в глубине души она радовалась, так как думала, что спасла Щелкунчика». Но мышам все мало – они захотели получить все богатства Мари. В борьбе против мышиного короля объединяются все – и Мари, и ее брат Фриц, и, конечно же, Щелкунчик. Этот человечек принимает бой и побеждает мышиного злодея. А после, в знак благодарности и любви к Мари, проводит ее в Кукольное царство и представляет как свою спасительницу: «Вот мадемуазель Мари Штальбаум, дочь весьма достойного советника медицины и моя спасительница». Сказка заканчивается победой добра нал злом, надежды над безверием, терпения над равнодушием. В награду за все Мари не только становится другом Щелкунчика, но и в реальной жизни встречает племянника советника Дроссельмейера – свою любовь. Таким образом, Гофман говорит нам, что добро, терпение, забота, чуткость, храбрость, вера могут победить любое зло и сделать человека по-настоящему счастливым.
Объяснение: