Автор: nikaborovinskaja14
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
3. Өлеңдегі ақпараттарды және адамның түрлі көңіл күйін білдіретін сөздерді қолдана отырып, «Менің елім – Мәңгілік ел!» тақырыбында өз ойыңызды білдіріңіз. Ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолданыңыз.
Автор: ahmedova1306
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Жазылым . Төменде берілген тақырыптардың бірін таңдап, сан есiмдердi колдана отырып эссе жазыныз (60-80 сөз). [10]
1.Аңыз патшайым
2.Алтын адам
3.Кітап-бағалы сыйлық
Автор: катюха3030303
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Мәтініңді жалғастыр. Бос орынға қажетті сөздерді ретімен қой. Егер біз шұғыл шаралар қолданбасақ, олардан мәңгіге . Егер біз сирек кездесетін түрлердің білсек, олардың үлкен айналатыны анық.
Автор: abiltursunbai2006
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
Ізде 7. Кезінде қолданылған, бірақ қазір қолданылмайтын зат ла. Көршіңе жұмбақтап түсіндір. Үлгі: Бұл затпен кезінде бидайды ұнтактата қасаған. Қазір қолданбаймыз. Бұл не? пж ответ нужно срочно дам 100 балов
Автор: Goldmachaca
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Ойл соңында ГЫЗ Ы. 4. Сөйлемдерді салыстыр. Дауылпазды, менің білуім- ше, ата-бабамыз әскери жо- рықтарда қолданыпты. Кейде бақсылар да да- уылпазды ауруды емдеу ке- Дауылпазды, менің білу імше, ата-бабамыз әскери жорықтарда қолданған. Кейде бақсылар да да- уылпазды ауруды емдеу кезінде қолданған. Аталарымыз ақылды бол ған. Дауылпаз өте маңы: зінде қолданыпты. Аталарымыз ақылды бо- лыпты. Дауылпаз өте маңызды аспап болыпты. ды аспап болған.
Автор: yegorka200418
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Жазылым 1. Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, «Жер бетінде соғыс болмасын!» деген тақырып бойынша келіс айқын көрсетіп жазыңыз. Жазылым мәтінінде одағай сөздерді қолданыңыз.
Автор: Honeirsil
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Сөйлемді аяқта.
Құжаттарда дайын сөйлемдердің қолданысы бұл – .
бейнелі сөздердің қолданысы.
клише сөздердің қолданысы.
қайталамалардың қолданысы
Автор: milenamenshova
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
2
62. Мақал-мәтелдерді толықтырып, олардың құрмалас сөйлем еке
нін дәлелде.
1. Досы көпті жау алмайды,
2. Бірлігі жоқ ел тозады,
3. «Ел боламын десең,
Дәлелдеу үлгісі: Досы көпті жау алмайды, ақылы көп
mi dау алмайды құрмалас сөйлем, өйткені ол екі жай
сөйлемнен тұрады: бірінші жай сөйлем — Досы көпті жау
алмайды, екінші жай сөйлем — ақылы көпті дау алмайды,
Жай сөйлемдер мағыналық жағынан байланысқан.
Автор: alexdebillol
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО!
«Менің жазғы демалысым» тақырыбында қажетті сөздерді пайдаланып, шағын эссе жазыңыз.
Қажетті сөздер: жазғы демалыс, саяхат, көрікті жерлер, атам мен әжем, демалыс орындары, қажетті заттар, сусындар, көлге шомылу, ұнайды.
Автор: centrkiivstar
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
9. Оқы. Мәтінді окуда сөйлеудің қай түрін қолданасың? Алматы қаласынан 70 шақырым жерде «Таңбалы тас» деген жер бар. «Таңбалы тас>> бiрнеше жылғалардан*, өзектерден* тұрады. «Таңбалы тастын» жан-жағында сайлар, ішінде күнге әбден күйген жалпак гранит тас* бар. Гранит тасқа таутеке, бұғы, киік, жылқы, бұқа және басқалардың кес- кіндері* қашалып салынған. Кол- дарына ұзын найза ұстап, белдерiне кылыш асынған, кейбіреулері желбірете ту ұстаған 22 сарбаздын* суреті өте әдемі бейнеленген. Таңбалы тас «Аңызға айналған жерлер» кітапшасынан • Карамен жазылған сөздер мәтіндегі сөйлемдерді байланыс- тырып тұрғанына назар аудар. Сол сөздерді басқа сөздермен алмастырып айтып көр. • Алғашқы адамдар суреттердің көмегімен сөйлеудің қай түрiн жүзеге асырды? Ойынмен бөліс. Ойынды «Жазбаша сөйлеу бірден пайда болған жоқ» сөйлемімен баста.
Ответ: Өзінің туған жері туралы өлең жазбаған ақын кемде-кем. Қай ақынның да өзі туып-өскен жері — Жер-Ананың жерұйығындай қасиетті. «Дала, сенің ұлыңмын!» атты шығармасында да Жарасқан ақынның атамекенге, елге деген «махаббаты, сүйіспеншілігі көркем айшықталаған. Туындыда «Туған дала» сөзі жиі қайталана отырып, айтылар ойдың темірқазығына айналған. Поэма «Туған дала. Сенсің биік тұғырым. Сенсің менің абыройым, мақтаным.» деген асқақ пафоспен басталып, қазақ даласының поэтикалық портретін жасайды. Шығармадағы лирикалық қаһарман — автордың өзі. Тебіріне жырлаған ақынның шығармасында дала ұғымы тек бір аймақтың аумағын білдіретін географиялық мекен емес, ол — Отан, атамекен, ұлт, дәстүр секілді ұлы ұғымдарды айқындаушы образ. Ақын туған өлкесінің тарихын зерделеп, оның алдындағы перзенттік парызын, жауапкершілігін терең сезінеді. Ақындық жолының басты шығармашылық нысанасына айналатынын ашық айтады сезіндіреді. Дала – поэтикалық образ. Ақын дала дегенде, ең алдымен, туған халқын, оның жомарт мінезі мен батырлығын, әр алуан психологиясын ұғынады.
Объяснение: