У яких епізодах твору Туве Янсон «Капелюх Чарівника» виявляється справжня дружба між персонажами твору
У яких епізодах твору Туве Янсон «Капелюх Чарівника» виявляється справжня дружба між персонажами твору
Скласти план твору «Капелюх чарiвника»
Скласти план твору «Капелюх чарiвника»
В якому творі є персонаж Хрюкін
в якому творі є персонаж Хрюкін
Провідником у нове життя, на думку героя, є дружба з ., а також зв’язок з .Назвіть імена вельмож у творі…
Провідником у нове життя, на думку героя, є дружба з ., а також зв’язок з .Назвіть імена вельмож у творі «Міщанин-шляхтич»
Роль эпиграфов в произведении «Капитанская Дочка» Кратко 100-200 слов
Роль эпиграфов в произведении «Капитанская Дочка»
Кратко 100-200 слов
На кого з персонажів книжок Льюїса Керролла, Елеонор Портер, Марка Твена, Туве Янссон ви хочете бути…
На кого з персонажів книжок Льюїса Керролла,
Елеонор Портер, Марка Твена, Туве Янссон ви
хочете бути схожим? Аргументуйте свій вибір (5-6
речень).
Чим схожі та чим відрізняються образи Кліві («Запах думок») та героя оповідання Джека Лондона «Жага…
Чим схожі та чим відрізняються образи Кліві («Запах думок») та героя
оповідання Джека Лондона «Жага до життя»?
Чи залишаться друзями «Тонкий і Товстий»?
Чи залишаться друзями «Тонкий і Товстий»?
Охарактерезувати Тишкевича План характеристики: 1. Ім’я персонажа, його місце в творі. 2. Зовнішній…
Охарактерезувати Тишкевича План характеристики:
1. Ім’я персонажа, його місце в творі.
2. Зовнішній вигляд, портрет героя.
3. Його риси характеру, вчинки, ставлення до інших.
4. Ставлення інших герноїв до нього.
5. Ставлення автора до героя свого твору.
6. Моє (учня, учениці) ставлення до героя художнього твору. 15б
Какой прием использует автор, создавая образы главных героев? Как вы думаете, почему такие разные мальчики…
Какой прием использует автор, создавая образы главных героев? Как вы думаете, почему такие разные мальчики стали друзьями? Определите черты сходства и различия героев. Чехов «мальчики
Установи відповідності. 1. Між персонажами и автором твору. 2. 1 О.Генрі А) Сью 2 Дж. Олдрідж Б) Джип…
Установи відповідності. 1. Між персонажами и автором твору. 2. 1 О.Генрі А) Сью 2 Дж. Олдрідж Б) Джип 3 Р. Акутагава В) Кандата 4 Г. Уеллс Г) Деві
Пожалуйста отмечу как лучший ответ так зря не пишите
Помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Написать конспект про Гомера на Украинском
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
Узявшись за лапки, пліч-о-пліч, герої зуміли пережити жахіття, які принесла на землю червона комета, що так близько долетіла до Землі