Автор: yulchechek
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Мистер Фокс написал на стене все пятизначные числа, сумма цифр которых равна 20. Мистер Форд стёр каждое число, в котором есть две соседние равные цифры или две соседние цифры, отличающиеся на 1 (например, мистер Форд стёр бы число 12234 и даже число 12468). Чему равно самое маленькое число, оставшееся на стене?
Автор: prominekraft567
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
сколько трёх значных чисел можно составить из 0,1,3,8 при условии что цыфры в числе не повторяются?сколько из них чётных?
Автор: MFilin
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Скільки різних чотирицифрових, кратних 5, чисел можна скласти з цифр 6, 5, 4, 3,0?
Автор: reggegeagr
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Бросают две одинаковые монеты. Какова вероятность того, что выпадут: равна 3 или 4?
Автор: melnikov981
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
60 фунтов это 70 евро.Сколько будет стоить 200 фунтов?сколько будут стоить 1400 фунтов?
Автор: rykunovaanna
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Монету бросают три раза. Найдите вероятность того что орёл выпадет ровно три раза с объяснением
Автор: i43379494
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
В трёх коробках всего 220 блокнотов. Найди количество блокнотов в каждой коробке, если известно, что в третьей коробке в 3 раза больше блокнотов, чем во второй коробке, и на 10 блокнотов меньше, чем в первой коробке.
Автор: anna5847
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Сумма трёх чисел равна 33 ,первое меньше второго в 2 раза,а третье на 3 больше второго . найти числа
Автор: МаксИмПаНеТЕЛЕВ
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
скільки різних чотирицифрових чисел можно скласти з цифр 0. 1. 7. 9, якощо цифри не повторюються
Автор: CKoPIIuOH07
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
3. В начале 20 века английский математик Карл Пирсон провел серию экспериментов по подбрасыванию монеты, в результате чего получил следующую таблицу: Абсолютная частота Относительная частота Исходы Орел Решка 12 012 11 988 a) Какова относительная частота выпадения орлов и решек при проведении эксперимента? Округли результат до 2 значащих цифр. б) Исходя из этих данных, можешь ли ты сказать, что монета была показательной («справедливой»)?
1) За 1017 взвешиваний Мистер Фокс сможет гарантированно узнать суммарный вес всех монет.Он, к примеру, сначала взвесит 1014 «не пересекающихся» пар монет. И узнает их суммарный вес.
Останется еще 3 монеты (по причине того, что 2031 — 1014 · 2 = 3). Первая будет взвешена по очереди со второй и с третьей, а дальше на весах появятся вторая и третья монета.
Результатом таких взвешиваний будут три числа. Если мы их сложим, то получим удвоенный вес первой, второй и третьей монет. Если разделим на два, то получим вес всех трех оставшихся монет.
И прибавим его к весу взвешенных ранее 1014 пар монет. Получим суммарный вес всех монет.
2) Меньше, чем за 1017 взвешиваний, в общем случае суммарный вес монет не удастся узнать.Почему? Очевидно, что при взвешиваниях каждая монета должна побывать на весах. Поэтому взвешиваний должно быть уже не меньше 1016 (2031 : 2 = 1015 пар монет, и 1 в остатке дает 1016-ое взвешивание).
Несложно понять, что если нам удалось за 1016 (или меньше) взвешиваний узнать суммарный вес монет, то: 1) все монеты побывали на весах; 2) ровно одна монета (обозначим ее буквой М) побывала на весах два раза, во второй раз — с монетой Л, образовавшейся в результате остатка при делении на 2 числа 2031.
Суммарный вес всех монет, кроме М нам известен. Следовательно, задача решится, если мы найдем Л. А чтобы найти Л, нужно найти М. Но М как из первого взвешивания, так и из второго найти нельзя.
Можно сказать, что получается что-то наподобие системы из двух линейных уравнений с тремя неизвестными (X + M = a, M + L = b).
Таким образом, за 1016 (и меньше) взвешиваний узнать суммарный вес всех монет не удастся. А за 1017 — уже получится.