Автор: lismikita945
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
К свободным производителям относились
Автор: baglan24102008
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
основа перехода от присваивающегохозяйства к производящему была заложена в период
Автор: Affehgsghhfv
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
вид хозяйства, занимающийся разведением скота? a. полукочевые B. клчевое c. смешанное д. земледелие пожалуйста помогите!
Автор: KaRtOsHkA070501
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
почему хозяйство древних людей называлось присваивающим
Автор: damirbek869
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
отметьте галочкой определения, характеризующие новые формы производства 20в.
1) высококачественное
2) стандартизированное
3) массовое
4) конвейерное
5)непрерывное
6) дешевое
7) поточное
Автор: bolkertl
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Задание 3.
В таблице запишите особенности
доиндустриального
и
индустриального общества
(по 2 особенности)
Автор: Бросалина
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
чим домус відрізнявся від інсули?
Автор: karina225419
Предмет: История
Уровень: студенческий
Предприятие, на котором использовался ручной труд и разделение труда, называлось:
1) мастерская;
2) фабрика;
3) мануфактура;
4) цех.
Автор: Krose
Предмет: История
Уровень: студенческий
Промисловий переворот — це:
варіанти відповідей
Заміна мануфактурного виробництва з ручною ремісничою технікою великим машинним фабрично-заводським виробництвом з найманою працею робітників
Зміна соціальної, політичної та економічної системи, яка відбувається раптово
Стратегічне бачення розвитку народу, держави
Утвердження в суспільстві демократичних прав і свобод для громадян
Автор: dfazguy
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
у чому відмінність між промисловим переворотом та індустріалізацією?
Ответ:
что я не поняла
Объяснение:
.