Прочитай текст выпиши глаголы обозначь их основы и части слова с помощью которых образованы глагольные формы устно…

ПОМОГИТЕ!

Назовите глаголы, от которых они образованы. Установите, с помощью каких суффиксов образованы причастия.

бросающего, журчащего, шуршащего, поющего, сияющего, втекающих, творящего, неуловимым, исполненного, несосчитанных, неисчерпаемой, сотворённого.

8)Верно объясните как образуется а)новые слова б)форм слов (луг) на лугу,лужайка,слугой,лужок,лугами

а)Запиши. Какие значение тебе потребовалась при выборе в окончании?

Победа, полная победа солнце — света и его тепла — над стуж_ и мрак_ зимы. Зорька вечерн_ уртенн_ зорьке руки пода_т — у нас на север_ начинаю_ся бел_ ноч_. Светл_й зеленью одеваются высок_ деревья. Мириады легко крыл_ насеком_ поднемаю_сю в воздухе; в сумерк_ на охоту за ними вылета_т летучие мыши. Днём ре_т в воздух_ ласточки и стрижи,висят-парят над пашн_й, над лесом орлы,коршуны.

б) Составь таблицу пропущенных орфограмм,приведи по одному примеру на каждый случай.

в) Разбери по членам третье предложение.Какие слова подсказали формы слов с пропущенными буквами

Какая часть речи образует формы слова и новые слова

1. Составь слова. Объясни их с помощью словосочетаний по образцу.
Образец рассуждения: зверолов – ловит зверей.
мор
мух
о
пеш
ход
вод
0
пад
каш
e
вар
рыб
0
Јов
стал
e
вар
неб
0
скрёб
Обоанау
OCHORE
от которых образо​

спиши текст вставляя пропущенные буквы.подчеркни сложные слова.выпиши существительные с пропущенными окончаниями,поставь их в начальную форму.покажи,как они образовались.

З.мл.ройка-бурозу(п)ка

Вместе с хвостик. м.гла

Ум.ститься бы в скорлупк.

До чего она м.ла.

составь и запиши словосочетание в данных формах. Проверь окончание имён прилагательных по таблице помогите пж​

пройзвести морфемный разбор на слова ,,верхушка»​

разобрать слово грустишь глагол по схеме​

В каком ряду все слова являются глаголами изъявительного наклонения?Подчеркните. Помогите плиииииз