Автор: f0ul1
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Даю 20 БАЛОВ 1. У прямому значеннi вжито всі прикметники в рядку (0,5 бала) А холодне повітря, сніжна зима, сонячний погляд Б срiбний голос, теплий одяг, золота обручка в пшеничне колосся, каштанове листя, глибока криниця Г м’яка тканина, сердитий вітер, солодка кава Д кришталева ваза, важкий погляд, тонкий папір
Автор: sergiiyamborko
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
ДУЖЕ СРОЧНО! ДАЮ 50 БАЛОВ
Підкресліть уточнювальні члени речення.Розставте
розділові знаки
1.Десь на краю села лісок маленький ріс. Сюди у Луг Великий в плавні
втікали вбогі та безправні із-під кріпацького ярма (М. Рильський).
2.І серце полинуть бажає туди аж до краю степів (Б. Грінченко).
3.Ой там моє серце – на нивах полях (К. Білиловський).
4.Отут край берега крутого сумує іноді козак (Л. Глібов).
5.Посередині долини біля Кривого Рога зійшлися річки: Саксагань, Бокова й
Боковенька. Ген далі край неба виникало таємне марево приваблюючи очі
великими озерами блискучої води. (А. Кащенко).
6.Там над Россю стоїть одна висока скеля аж трохи нахилилась над воду та
над лози. В скелі внизу чорніла чорна продухвина неначе двері в середину
скелі (І. Нечуй-Левицький).
7.Воркувала Горлиця у садку у куточку тихенькому на бузку (Л. Глібов).
Автор: alena811291
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Спишіть речення, підкресліть однорідні означення однією лінією, а неоднорідні — двома. Вставте, де потрібно, пропущені букви. Поставте розділові знаки між однорідними означеннями. Прочитайте речення з правильною інтонацією.
1.Сіявся дрібнен.кий мокрий сніжок (В. Козаченко).
2. На городі поволі вм.рає, тліє яскрава літня зел.нь (В. Козаченко).
3. Мір.ади ро.кішних п’янющих пахощів були подолані всі: їх забив соло.кий запаморочливий дух матіоли (Ю. Смолич).
4. Могут.ній хор потрясав тихий прозорий спокій свіжого літн.юго дня (Ю. Смолич).
5. Над містом х.тают.ся бліді рожевуваті сутінки (В. Шевчук).
6. В.лика грізна тиша стоїть над степом (О. Гончар).
Автор: lolkek4ebureek228133
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА
Спишіть, розставляючи розділові знаки.
! Зробіть синтаксичний розбір (1, 2 речення)!
1. Так повзла зима, земетільна сніжна морозна і чарівна.
2. Все поволі зникає море скелі земля.
3. До тебе Батьківщино земле вічна ведуть уcі дороги та стежки.
4. Повітря в горах дуже прозоре отже і видимість тут краща ніж на рівнині.
Автор: noen90
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Допоможіть будь ласка даю 20 балів.
Прочитайте. Визначте, які з речень неповні, які—односкладні, Поясніть різницю між ними.
Рід наш з кореня верби. Не шукай древніше знаті. Лужок. Дві яблуні та хатка. Вечірній промінь на вікні. Степ навкруги. В траві стеина біла. Безмежна тиша, Мирна далина. Вечір. Навкруги зима. БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ!
Автор: kissmiss1706
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Будь-ласка допоможіть!
Срочнооо
10.Укажіть прислівникове словосполучення.
А. Вирішують ідучи; сонячне сяйво; керують роботою.
Б. Заспівати пісню; веселитися разом; дуже добре.
В. Тепло мені; радісно за сина; дуже швидко.
Г. Читати виразно; збирач листя; материнська ласка.
11.Укажіть складне речення (розділові знаки пропущено).
А. Красива осінь сипле під ноги золото й бентежить душу й серце.
Б. Тепер літо передало золоті ключі осені і вона одягла дерева в барви яскраві.
В. Летить пожовкле листя і вкриває землю килимом м’яким.
Г. І ліси і сади зацвіли пурпуровими барвами казкової осені.
12.Укажіть розповідне речення.
А. Хто ж од нас у світі дужчий?
Б. Зоре моя вечірняя, зійди над горою.
В. Чи совам зборкати орла?
Автор: mizver007
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ТЕРМІНОВО! Даю 30 балів
3. Напишіть есе (5-6 речень) про осінь чи зиму (на вибір), зі складносурядними реченнями. Укажіть поряд з реченнями у дужках на складносурядні речення, підкресліть у таких реченнях граматичні основи
Автор: viktoria4049
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Переписати, знімаючи дужку.
Глянув у синій, не/торканий став. (Б.Олійник.) І разу всім не/звідані красоти відкрилися в маленькому струмку, не/бачені, не/зрозумілі доти. (Л.Забашта.) Серед не/рушеної ніколи тиші пролинув якийсь звук. (Б.Грінченко.) В темно-синій далині – не/згасаючі вогні. (Б.Дегтярьов.) Зашумлять, зашумлять ще не/знані моря. (П.Усенко.) Щасливий той, у кого нива своя, не/найнята на рік. (В.Самійленко.) Не/огородженая хата, холодні сонця промені. (В.Сосюра.) Хатам, від дороги не/віддаленим, бризкають межи очі авто. (М.Самійленко.) Літо раптом створило в світах не/сподіваний мир і веселкою мир не/сподіваний той увінчало. (Є.Гуцало.)
СРОЧНО ДОПОМОЖІТЬ , ДАЮ 45 БАЛІВ , ВСЕ ЩО У МЕНЕ Є !
Будьласка допоможіть
Автор: superman66667
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
звук з є в кожному слові рядка А)зрада, морозність. Б) зяблик, поразка. В) берізка, зілля. Г) казка, зима
Автор: Doper354lk
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Записати речення, підкреслити в кожному частки, охарактеризувати кожну з часток . І. Ні, такої ще зими не стрічали ми. 2.Небо смугастилося досхочу, але хоч дощем не пригощало. З.Хотів би я злетіти в небеса. 4.Нехай це сонечко посвітить. 5.Насували хмари шапку аж до віч. 6. Чи справді так було, чи, може, хто збрехав? 7.Моя рідна земля найпрекрасніша.
Ответ:
Зима(підмет)морозяна(означення)передвіщає(присудок)гарний(означення)
повітря(підмет)нагадувало(присудок)тепле(означення)осінні(означення)
мандрувала(присудок)весеа(підмет)загадкова,сонячна,вітряна(означення)
густі і непрохідні(озн)ліси(підмет)закривали(присудок)
сприймайте(присудок)примхи(підмет)божим(озн)
багрянець(підмет)затопив(присудок)щедрим(озн)зелену(озн)
бажання(підмет)підсилювадо(присудок)прохолодне і бурхливе(озн)