Помогите пожалуйста/////// со всеми объяснениями ІІ РІВЕНЬ 1) Поширте подані називні речення другорядними…
Помогите пожалуйста///////
со всеми объяснениями
ІІ РІВЕНЬ
1) Поширте подані називні речення другорядними членами.
а) Ліс б) Сніги.
2) Перебудуйте двоскладне речення на односкладне.
а) Несподівано посипав сніг.
б) Я завжди згадую свої шкільні роки.
3)Установіть відповідність між односкладними реченнями та їх видами
1. Не взявшись за сокиру, хату не збудуєш.
2. Про успішний виступ Остапа Вересая довідалися і в царському дворі.
3. Хлопіть хвиль, рівне дихання моря.
4. Скажемо відверто хоч би сьогодні про наші помилки й безвідповідальність.
5. Розумну річ приємно й слухати.
а) Означне-особове б)Неозначено-особове
в)Безособове
г) Називне
ІІІ РІВЕНЬ
1) Замініть пряму мову непрямою.
1) Багатий брат каже вбогому брату: «Віддай мені корову назад».
2) Хлопчик запитав Олену Василівну: «Який предмет ви викладаєте?».
2) Спішіть, поставте розділові знаки у реченнях з прямою мовою.
1) Ось повечеряємо і я наспіваю тобі колискових. м/Мати украдьки висушує очі кінцями хустки й тихо додає Т/ти ж минулого разу просив
3) Складіть діалог на тему(4 поширені репліки)
«Спорт- запорука здоров’я».
Укажіть речення з прямою мовою (розділові знаки пропущено).
1. «Годуй мене до Купала Ивана, то зроблю з тебе пана» — каже бджола.
2. «Я люблю наш тихий сад і осінній листопад» — писав Микола Сингаївський в одному із віршів.
3. «я зеленію, бо засіває мене праця людська» — каже поле.
4. «Здоровенькі були, пастуш-
ки!» — гукнув подорожній, усміхнувшись.
5. «Ти чому рогатий
став?» — запитав у лося вовк
Объяснение:
Прикмети на Івана Купала
Особливого догляду потребували бджоли, їх підгодовували до Івана, а далі вони самі давали собі раду: «Годуй мене до Йвана — зроблю з тебе пана». Невеликий дощик на Івана Купала означає прихильність вищих сил, тоді як гроза говорить про те, що небо гніваються на людей.