Даю 10 балов,помогите срочно Дієслово теперішнього часу вжито в значенні минулого в рядку А На столі…

ПОМОГИТЕ СРОЧНО!Даю 15 балов

Запишіть, розкривши дужки.

Працювали в(день) і в(ночі), в (день) мого народження, в (купі) листя, Олег ступив на (зустріч) і зупинився, прийшов на(зустріч) з учителем, вивчив на (пам’ять), скаржиться на (пам’ять), постукав у(третє) вікно, бачиться в (третє), чую в (далечині), вдивлятися в (далечину), у(трьох) хатах, прийшли в (трьох), На(силу) втік, покладайся на(силу), у (середині щось заболіло, у (середині) параграфа.Працювали в(день) і в(ночі), в (день) мого народження, в (купі) листя, Олег ступив на (зустріч) і зупинився, прийшов на(зустріч) з учителем, вивчив на (пам’ять), скаржиться на (пам’ять), постукав у(третє) вікно, бачиться в (третє), чую в (далечині), вдивлятися в (далечину), у(трьох) хатах, прийшли в (трьох), На(силу) втік, покладайся на(силу), у (середині щось заболіло, у (середині) параграфа.

будь-ласка допоможіть менііііі! дам вам 40 балів!

Завдання:

Прочитайте подані речення. Запропоновані речення потребують

досконалішої редакції. Знайдіть помилки в реченнях. Відредагуйте

(виправте помилки).

19. Я не знала, що у Валентина такий гарний голос, а я і не знала.

20. Написавши контрольну, продзвенів дзвоник.

21. Він у класі самий високий.

22. Мандрівники вирушили у далекий путь.

23. Дівчина назбирала повний кошик сироїжок, підберезників,

грибів, опеньок, лисичок.

24. З дрімотного поля потягло вітерцьом.

Переписати, знімаючи дужку.

Глянув у синій, не/торканий став. (Б.Олійник.) І разу всім не/звідані красоти відкрилися в маленькому струмку, не/бачені, не/зрозумілі доти. (Л.Забашта.) Серед не/рушеної ніколи тиші пролинув якийсь звук. (Б.Грінченко.) В темно-синій далині – не/згасаючі вогні. (Б.Дегтярьов.) Зашумлять, зашумлять ще не/знані моря. (П.Усенко.) Щасливий той, у кого нива своя, не/найнята на рік. (В.Самійленко.) Не/огородженая хата, холодні сонця промені. (В.Сосюра.) Хатам, від дороги не/віддаленим, бризкають межи очі авто. (М.Самійленко.) Літо раптом створило в світах не/сподіваний мир і веселкою мир не/сподіваний той увінчало. (Є.Гуцало.)

СРОЧНО ДОПОМОЖІТЬ , ДАЮ 45 БАЛІВ , ВСЕ ЩО У МЕНЕ Є !
Будьласка допоможіть

Укажіть рядок, у якому всі частки написано правильно:

спитав-таки, аби-який, невесело, скажи ж;

таки написав, аби з яким, скажи ж но, не читаючи;

непідписавши, прочитав би, хай буде,скинь-но;

тим-то, декотрий, таки-пішов, нехай співають.

Срочно! Даю 50 балів!

У якому рядку порядок ілюстрацій відповідає послідовності епізодів в історичній повісті Івана Франка «Захар Беркут»

Срочно!

Даю 15 балів!

Даю 60 б помогите срочно ПОЖАЛУЙСТА пожалуйста

Запишіть речення, розставляючи розділові знаки. Побудуйте його структурну схему. Зробіть

синтаксичний розбір одного з них (підкресліть головнi та другорядні члени; над кожним словом

позначте, якою частиною мови воно є; дайте характеристику реченню в цілому і кожній з його

частин зокрема).

Зінька зупиняється слухає як шумлять дуби як співають синиці як вистукує в кору своїм

дзьобом дятел.

Срочно

Дам 40 балів!

Поможіть срочно!

Твір переказ «Ох, ця Говерла»

Срочно Даю 20 баллов

Установіть відповідність між речення ми з прямою мовою і схемами речень. Розділові знаки пропущено. *

А. «П, — а, — п»Б. «П? –а: — П»В. А : «П!»Г. «П! – а. – П?»

1.Яка краса вигукнула Докія і оце воно у воді росте

2.Отоді це сталося пояснила мама коли почалася повінь

3.А батько ще й додасть добре діло за людиною ніколи не зникає

4.Крейсер зайшов у затоку хтось гукає з кургану.

5.А що як гирлига скипів Горпищенко і додав по–філософськи у наш гирлига й ракета поруч стоять.

2 Перепиши в робочий зошит, уставляючи пропущені букви. Підкресли граматичні основи,

додатки й обставини.

А до мене пр.летіла лас.тівка

1 гніздо лаштує під моєю стріхою!

Моє серце розривает.ся від щас.тя,

1 я готовий поділитися своєю втіхою!

Над своєю з.млею пропливу разом з хмарами.

Пролечу над нею разом з лелеками.

О. Положинський

3 Устав, де потрібно, м’який знак Закреслити