Автор: pepperovruslan
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
Укажите, в чем заключается связь строения корня с его функциями?
Автор: 2009humeyrasahin
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
(пожалуйста помогите ! срочно ) Почему клетки корневых зон имеют такое строение?
Автор: kirillkalmykov2016
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Укажите , из каких компонентов состоят части зуба:
1. Коронка
2. Шейка
3. Корень (корни)
4. Полость зуба
а) пульпа
б) дентин
в) эмаль
г) цемент
Срочно 20 баллов
Автор: VIPShabrikov43
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста дам 10 балов. Срочно!
Верными являются следующие утверждения:
а) главный корень растениямразвивается из рародышевого корня семени
б) корневая система, в которой чётко выделяется главный корень, носит название ,, осевая »
в) все однодольные растения и некоторые двудольные имеют мочковатую корневую систему
г) боковые корни — это отвлетления любого корня
д) за счёт образования главном корне многочисленных боковых корней формируется стержневая корневая система
е) кончик корня покрыт корневыми волосками
Автор: alsinazakirova7
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
Срочно помогите!
Днк это?
Автор: xmq6zcq4bg
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите срочно, пожалуйста Определите типы соединения костей
Автор: Dddhhhqqqqqqqqqqqq
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Автор: prudkova1980
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно! помогите! пожалуйста! 10!
Ответ:
СТРОЕНИЕ:
Это небольшой конусовидный колпачок, длиной обычно около 0,2 мм, реже (у воздушных корней) — до нескольких миллиметров, прикрывающий нежные клетки апикальной меристемы кончика корня и часть его зоны роста.
РОЛЬ:
Корневой чехлик – защитное образование растущего кончика корня. Служит защитой преимущественно от механических повреждений.