Автор: hudoerovanigora
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
1-тапсырма.Берілген өлең үзіндісінің мазмұнын сақтап, қара сөзге айналдырып жазыңыз
Кел, жастар, біз бір түрлі жол табалық,
Арам, айла, зорлықсыз мал табалық.
Өшпес өмір, таусылмас мал берерлік
Бір білімді данышпан жан табалық.
.Өзің біліп біреуге қылсаң жарлық,
Асыл сол –ақыл, білім бойда барлық.
Айла, өтірік, арсыздық өнер емес,
Мен де анаудай болсам деп таласарлық.Км белд берндерщщ достарр
Автор: oabsv
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 10 - 11 класс
Ойтүрткі сұрақтары
Бала анасын неге сағынады?
Әр ана үнемі баласының қасынан табылады.
Ал бұл шығармада оқиға қалай өрбиді?
Автор әңгіменің тақырыбын неге «Анасын
сағынған бала» деп атаған?
Әңгіменің мазмұны қандай оқиғалардан
тұрады деп ойлайсыз?
Помогите пожалуйста срочнооо дам 20 балллов
Автор: andrey66zweri74
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Айтылым
Берілген тақырыптардың бірін таңдап, (6-8 сөйлем).
(6-8 сейлем). көлемінде әңгіме
құрастырыңыз.Әңгіме құрауда тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, сұраулы, хабарлы,
лепті және бұйрықты сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріңіз.
Ұсынылатын тақырыптар
1. Елiмiздегі бір қорық туралы айтып беріңіз.
2. «Қызыл кітап» не үшін қажет?
3. Астана «мәдениетті қала» деген пікірмен келісесіз бе?
4. Елордадағы бiр ѳнер ордасы туралы айтып беріңіз.
5. Бiздiң халық қуат көзін дұрыс үнемдеп жатыр ма?
6 Мәңгілік ел» ескерткіші жасампаздык какпасын бейнелейді дегенді қалай түсінесіз?
помогитеее это соч дам 100 баллов
Автор: catgirrl
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
13.Қай етістің бірнеше жұрнағы бір сөзге жалғана алады?
А) өздік етіс
B) өзгелік етіс
С) ортақ етіс
D) ырықсыз етіс
Е) есімше
14.Есімшенің жұрнақтарын тап:
А) –қан, -кен, -ған, — ген
B) –ғыз, — гіз, -қыз, -кіз
С) –а, -е, -й
D) –ып, -іп, -п
Е) –ын, -ін, -н.
15. Қай сөздің құрамында көсемшенің жұрнағы бар?
А) қарайтын
B) бермес
С) ұялмай
D) айтсын
Е) сөйлер
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 40 БАЛОВ
Автор: knopochka121
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
өнеркәсіп түрлерін жіктеп оларға мысал келтіріп жазамыз.
керек болып тур, беріңіздерші өтініш
Автор: hodna
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
ғұндардың көрші қай елдермен қарам-қатынас жасады? даю 50 баллов
Автор: alexanderhoses
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
МұратМөңкеұлы «Сарыарқа» өлеңінде ақын неліктен«Бұл күнде елімді айтып зарығамын, сағынып қайран жұртты шөлдегеннен»- деп айтты. Ақын келер күннен не күтті? Қандай үміті болды? Оның үміті ақталды ма? Көркем шығармадан үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолданып,өз ойыңды дәлелдеп жаз.
Автор: sz9807116
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Ақиқат/Жалған ақпаратты тап. «Балаларыма өсиет» толғауының пафосы елді ерлікке шақыру, Пафос дегеніміз – ақын-жазушының қоғамдық-әлеуметтік идеалын анықтаудағы құлшынысы, қуатты сезімі мен шабыты. Ақтамберді жырау толғаулары нақыл сөзге айналған.
Автор: gejkoarik40
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
Калан Біз табиғатты қорғаймыз. жарае куанды. жайылма Түлкі жортты. жауын ағыл-тегіл күйды.
4. Дурыс жауабын таңдау тапсырмалары:
1. Қыстырма сөзі бар сөйлемді тап.
а) Бул демалыста кетпей-ақ қой.
ә) Атпақшы, ертең театрда жақсы қойылым болады.
б) Ата, мен сізді қатты сағындым.
2. Сөйлем айтылу мақсатына қарай нешеге бөлінеді?
а) екіге
ә) үшке
б) төртке
3. Тұрлаусыз мүшесі бар сөйлемді тап.
а) Әсем оқушы.
ә) Қонақтарға табақ тартылды.
б) Оқыған жөн.
Сөйлемнің бірыңғай мүшелеріне осындай бет құрастырып көр. Жумысыңның нәтижесін сыныптастарыңның алдында қорға және бағала.
Бақылау диктанты
47-48
Автор: Артур63881
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Тапсырма. Мәтін Қан мен тер (романнан үзінді) қалай, тереңге кете ме тайызға шыға ма? Бүгін күн қалай батты, ертең мен Теңіз жайында әңгімелескен керемет әңгіме болатын балықтың бағыты сола ма, жоқ па? Балықшылар бүгін Райдың үйіне жиналды. Олар теңіз жайында, балың жайында әңгімелесіп отырды. Аттылы біреу есік алдына тоқтады. Аттан түсті. Атты байлап, сәлем Кәлен еді. Балықшылар Кәленді таныды. беріп, үйге кірді. Кіріп келген — Балықшы жас жігіт: Аға, отырыңыз! Төрге шығыңыз, — деді. Кален төрге шықпай, төмен отырып: Еламан, саған келдім, дел ойындағысын бірден айтты. Іздеп келдім, — Е, ат ұрлауды қойып, енді балық аулауға шықтың ба? — деді Рай. Балықшылар шошып қалды. Кәлен асықпады. Ол ашуланбай, түн болмаған кісідей жадырап: «Бала ғой», деп жүрсем, ержеткен екенсің, Балықшылар жадырап сала берді. Еламан: — Жарайды, шаруаңды айт! «Саған кісі керек», — дейді ғой. Мені пайшерiк қып алуға қалайсың? Мұз оятын кісі керек пе? Кәсіп — деді. Ал керек. Ендеше мені ал! — Шодырға бар. Билігі сонда. Міне, сөз! Ендігі жерде сендермен бірге жүріп көрейін, — деді. Ертеңінде Еламанға Андрей келді. Сақ бол. Федоров: «Аудың барлығы жарамсыз», – деп жатыр. Ертең сені бар адамыңмен мұз үстіне айдап шығайын деп жатыр. Мұз әлсіз емес пе? Оны мен де айттым. Бірақ Федоров тыңдамайды. Сақ бол! Тек абай- лап сөйлес! — деп кетті Иван. ВСЕ ГЛАГОЛЫ!
Объяснение:
фотада жауап!