Укажіть область визначення функції y=f(x), графік якої зображено на рисунку
укажіть область визначення функції y=f(x), графік якої зображено на рисунку
















укажіть область визначення функції y=f(x), графік якої зображено на рисунку
Определите промежутки монотонности функции:
y= -х⁵+ 5х
Выбери верные утверждения для функции y = -5х2 + 11. Верных ответов: 4 Вершина параболы – точка (0; 11) — Промежуток возрастания xe [-3; +oo) область определения функции (-ю; 0) График функции проходит через точку (2; -11) Прямая х = 0 является осью симметрии графика функции – параболы Промежуток убывания хє [0; +oo) Множество значений функции (-оо; 11]
Дана функция y=f(x), где f(x)={4x,еслиx≤−1×2,если−1<x≤1
Найди f(−10)
(Если надо, то ответ округли до сотых).
Ответ: f(−10)=
.
Дано: f(x)={x2−1,еслиx∈[−3;2]x−1−−−−√+2,еслиx∈(2;5]
Построй график данной функции. При помощи него найди интервалы возрастания и убывания, экстремумы (т. е. максимумы и минимумы) функции, наибольшее и наименьшее значения функции, интервалы знакопостоянства функции, чётность, нули функции и точки пересечения с осями x и y .
1. Интервал возрастания функции:
x∈(0;5)
x∈(1;5)
x∈[0;5]
Интервал убывания функции:
x∈[−3;0]
x∈(−3;0)
x∈(−3;−1)
x∈[−3;0)
2. Экстремум функции
(в соответствующее окно вводи целое число — положительное или отрицательное):
f (
) =
.
Это
минимум функции
максимум функции
3. Наибольшее и наименьшее значения функции (в соответствующее окно вводи целое число — положительное или отрицательное):
a) наибольшее значение функции f(
) =
;
б) наименьшее значение функции f(
) =
.
4. Интервалы знакопостоянства функции:
a) функция положительна, если
x∈[−3;−1]∪[1;5]
x∈(−3;−1)∪(1;5)
x∈[0;5]
x∈[−3;−1)∪(1;5]
б) функция отрицательна, если
x∈[−3;0]
x∈(−1;1]
x∈[−1;1]
x∈(−1;1)
5. Функция
чётная
ни чётная, ни нечётная
нечётная
6. Нули функции (выбери несколько вариантов ответов):
x=2
x=5
x=0
x=1
x=−1
7. Точки пересечения графика функции с осями x и y :
a) точки пересечения с осью x
и
(вводи координаты точек в возрастающей последовательности, не используй пробел);
б) точка пересечения с осью y
(вводи координаты точек, не используя пробел; у точек, у которых невозможно определить точные координаты, вводи приближенные значения до двух цифр после запятой).
Найти промежутки монотонности функций
y= -3x+6x^2-100
y= 5x^2+15x-1
На каких промежутках функция y = x2 только убывает?
[–16; 2
(2; 8]
[10; 19]
(–1; –0,5)
[–10; 17)
[–1,9; 0)
Дана функция y=−x2−2x+6.
Которое из значений существует у данной функции?
Ответ:
наименьшее
наибольшее
Не строя графика, определи это значение:
(f(x)=frac{x-2}{|x|+4}; область определения функций
Функция задана формулой у=0,6х-4,2. Не используя построения 1. найдите нули функции 2. выясните проходит ли график функции через точку А(8;0,6)
Пожалуйста решите. Прошу
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
розкладіть на множники а-b+a²-b²
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
π және 3,52 сандарын салыстыр.
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
![Фото к вопросу: Функция y=f(x) определена на промежутке [-6;6]. Указать…](http://static.shkolala.ru/qa/q/259/27259/q674708170c6693.91110675.jpg)
9) Ошибочка в 8, только в точке 0 функция принимает 0 значение.