У формі змістовної розповіді сформулювати найкікавіший епізод із повісті М.Стельмаха "Гуси - лебеді летять"

Написати ідейно-художній аналіз твору «Гуси-лебеді летять». Терміново!

1.Визначити тему та ідею повісті М. Стельмаха «Гуси лебеді летять».

2. Назвати найголовніші проблеми, які автор порушує у цьому творі.

3.Дати характеристику образу Михайлика

Цитати до образу Михайла з твору «Гуси-лебеді летять»

«Вітька+Галя» перекажіть епізод, що переданий цією ілюстрацією:

Михайло Стельмах. «Гуси-лебеді летять…» відомості про автобіографічний твір, символи.

составьте вопросы (10-15) по произведению «Гуси лебеди летят» М.Стельмаха​

Помогите пожалуйста!Ліературний диктант за оповіданням «Химера леового опера аба
Митько завр з Юрівки»
(відповідати ТАК або НІ)
1. Хлолші взяли у бабусі ешиклопедію і почали шукати в ній відомості про
тасмничу химеру лісового озера,
2. Митько прочитав Сергіеві про страшних драконів з острова Комодо,
3. «Хохуля — давній а походженням вид третинного періоду по оберігся до
наших днів».
4. Сергій висунув наукову гіпотезу про давнього звіра
5. Митько сказав, що назва села Юрківка походить від юрського періоду.
6. На березі озера діти знайшли останки козеняти якого з їло чудовисько,
7. Хлопці вирішили зробити пастку
я звіра й завели у піс корову.
8. Сергій і Митько посварилися через те, що не вирішили, хто буде когати яму,
9. Сергій знайшов сандалю туриста чи дослідника, котрого, як вважали
Хлопці, могло проковтнути чудовисько,
10. Прив язана курка кричала так, що до неї позбігалися всі лісові звірі,
11. У викопану яму потрапило чудовисько з лісового озера.
12. Дідусь Трохим здогадався, хто викопав яму і взяв із села курку
​

у рядках із повісті М.Стельмаха «гуси лебеді летять» «а в цей час наді мною твориться диво:хтось невидимим смичком провів по синьому піднебессі,по білих хмарах,вони забриніли,як скрипка» основним художнім засобом є : а.)інверсія,порівняння б.)анафора,гіпербола в.)метафора,порівняння г.)персоніфікація,метаморфоза

Скласти сюжетну стрічку подій повісті «Гуси — лебеді летять»

БУДЬ ЛАСКА ЦЕ СРОЧНО! ​ ДАЮ 150 БАЛІВ

Сюжет – це:

А побудова твору

Б розкриття почуттів та думок письменника з приводу зображуваного

В система подій, у яких розкриваються характери в їх взаємодії

Г епізоди, не

пов’язані безпосередньо з основним ходом подій у творі

Д головна думка твору