. Мо- щодо и ін- 10. Ситуація 3. У тебе цікавляться, чи солодкий чай 4, Ти кидаєш собаці м’ячика 5. Ти обираеш букет…

Які є правила користування з мікроскопом

Дам 70 балов

Контрольна робота з теми: Речовини 1РІВЕНЬ (3 бали) Завдання 1. Дайте відповідь на запитання. (1,5 бали) Які науки вивчають природу? Які фізичні властивості речовин вам відомі? Що таке дифузія? Завдання 2. (0,5 бали) Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком Щоб побачити невеликі за розмірами об’єкти природи або їх частини, використовують такі прилади природодослідника. а) рулетку і лінійку; б) лупу і мікроскоп; г) секундомір; д) мензурку; в) барометр і термометр; е) терези Завдання 3. З’єднайте стрілками (1 бал), Чисті речовини Граніт Молоко Суміші Алмаз Морська вода Газ озон Повітря графіт 2 РІВЕНЬ (3 бали) Завдання 4. Доповніть текст (1 бал). Речовина — це те, Найбільша відстань між частинками речовини тоді, коли вона перебуває у агрегатному стані. Густина тіла це Завдання 5. Наведіть приклади (2 бали). а) речовини, яка може бути у трьох агрегатних станах б) практичного застосування розчинів З РІВЕНЬ (6 балів) а) поясніть відмінності між чистими речовинами і сумішами (1 бал) Завдання 6. б) які ви знаєте способи розділення сумішей? Назвіть та опишіть їх. (2 бали) Завдання 7. В яких агрегатних станах речовини відбувається дифузія. Особливості перебігу. Наведіть приклади. (3 бали)​

терміново!
1. Стан організму, який характеризується вiд- сутністю хвороб і гар- монією з навколишнім середо вищем. 2. фiзичний і моральний стан людини, який за- лежить від її здоров’я та настрою в певний момент. 3. Стан задоволення вiд життя, фiзичне, психічне й соціаль- не здоров’я, а також дотримання сталого способу життя. 4. Почуття задоволення, утіха, приємність. 5. Інфекцiйне захворю- вання. 6. Простий, безпечний і діє вий спосіб захисту людей від інфекційних захворювань. 7. Медичний виріб, який є засобом мiнiмiзацiї поширення інфекцій. 8. Відсутність загроз або захищенiсть вiд загроз, що існують у середовищі. 9. Людина, яка готова прийти допомогу в будь-якiй небезпечнiй ситуації. 10. Дезінфікувальний засіб. 11. Збірник твоїх робіт, назва походить вiд iталiйського слова, що означає «портфель» I дослівно перекладається як «несе папір»​

Завдання 1 (3 бали)

Перепишіть фрагмент, виправляючи у ньому помилки.

Із легень кисень потрапляє в травну систему і розноситься до кожного органа, кожної клітини організму. У них відбуваються різноманітні явища за участю вуглекислого газу і поживних речовин. В результаті утворюється життєво необхідна енергія і кисень

Завдання 3 (6 балів)

Нервова система дозволяє нам сприймати та відчувати різні об’єкти навколо нас. Інформація від різних органів до мозку і в зворотному напрямку передається дуже швидко. Це здійснюють різні типи нервів. Згадайте їх та придумайте історію від імені нервового імпульсу про його подорож по тілу людини від моменту наближення руки людини до гарячої свічки. Поясніть у висновку, чому важливо, щоб нервові імпульси між тілом і мозком передавалися дуже швидко.

естествознание , ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА даю 10 баллов​

Написати 3-4речення,як я можу подолати свій стрес

поможіть природа 5 класс! одам 10 баллів (я новичок)

Тобі до снаги

Назви один приклад дії в природі, два приклади реактивного руху в природі і три — в техніці

Треба розгадати ребус це 1 завдання

і 3 завдання

Дякую!

Домашнє завдання

Оцінка:

Урок

1

Перетвори інтелект-карту на карту знань, доповнивши її визначеннями та прикла-

дами (12 б.).

Гідросфера. Водне середовище існування

Пристосування тварин до життя у водному середовищі

Висока

густина

Незначні коливання

температури

Слабка

освітленість

Низький

уміст кисню

Водне середовище існування

Гідросфера

Світовий океан —

Води суходолу

Вода в атмосфері

Зв’язок усіх складників гідросфери

1

Допоможіть будь ласка