Автор: M3nsN
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
1. Укажите названия следующих элементов на рисунке (прямая, луч, отрезок):
Автор: djekskdkdksjwlwpdowp
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
найдите х (углы я сама назвала так)
Автор: gulfajruzaliakparov
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
Автор: ilyamuzurov
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
какой треугольник может делиться биссектрисой на два прямоугольных треугольника.
Такой треугольник может быть прямоугольным.
В таком треугольнике все биссектрисы совпадают с высотами.
Автор: hioops
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
памагити
Прямые параллельны, надо найти x
Автор: banan7871
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
7. В рівнобедреному трикутникуАВС центри описаного та вписаного кіл є симетричними
відносно основи. Знайдіть кути трикутника ABC.
Автор: dzohakutlubaeva
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
сума двох кутів рівнобедреного трикутника та одного з його зовнішніх кутів дорівнює 258° Знайдіть кути трикутника
Автор: ulanovae946
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
На клетчатой бумаге с размером клетки 1 x 1 изображены векторы d и t Найдите угол между этими векторами. Ответ дайте в градусах.
Автор: xohod90763
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
Геометрия 9 класс (См. Скрин)
Ответ:
За нерівності трикутника, сума довжин будь-яких двох сторін завжди більша за довжину третьої сторони.
Таким чином, якщо одна сторона трикутника дорівнює 3.9 см, а друга сторона — 0.7 см, то третя сторона має бути менше, ніж сума цих двох сторін, але більше різниці між ними.
Сума перших двох сторін:
[3.9 + 0.7 = 4.6] см.
Різниця між ними:
[3.9 — 0.7 = 3.2] см.
Отже, третя сторона трикутника повинна бути більша за 3.2 см, але менша за 4.6 см.
Оскільки третя сторона має бути цілим числом, ми можемо вибрати найбільше ціле число, яке задовольняє цій умові. Отже, третя сторона має бути 3 см.