Какое впечатление на вас производит это полотно художника? Каковы особенности композиции картины? что сразу привлекает…

Исаак Левитан известен как пейзажный живописец (1) однако (2) если

взглянуть на его картину «Осенний день. Сокольники» (3) можно

увидеть фигуру женщины (4) и это удивительно (5) особенно если знать

(6) что этот женский образ писал сокурсник Левитана.

Рассмотрите репродукцию одной из самых известных картин Ивана Ивановича Шишкина «Утро в сосновом лесу». Почему она невольно притягивает взгляд и никого не оставляет равнодушным? Что в ней удивляет,покажет,умиляет? Опишите картин так, чтобы даже те, кто её не видел, смогли представить то, что изображено на ней. Используйте в описании любые из предложенных сочетаний с причастиями.

Пробуждающийся утренний лес; лёгкая дымка,окутывающая верхушки деревьев;нехотя рассеивающийся туман;свет,побеждающий тьму;

солнце,прячущееся за облаками;медленно плывущие облака;

небо,проглядывающее сквозь сосны;синеющий горизонт; сосны-великаны с уходящими за раму картины вершинами;медвежата,резвящиеся на сваленном,сломанном в бурю дереве, медведица наблюдающая за играющими медвежатами , наступающий день , обновляющаяся природа .

какое настроение и какие красски использует художник в картине взятие снежного городка ?

помогите написать сочинение по второй картине) План: почему храм Покрова на Нерли привлек внимание художника? что общего вы видите в обоих картинах? чем отличаются картины? в каких танах написаны картины? каким настроением проникнута картина? какие чувства вызывает картина?

Отметьте предложения, в которых встречается бессоюзная связь и знаки препинания между частями расставлены верно.

1) Лес рубят: щепки летят.

2) Оконницы дрожали от ветра и сильного дождя: в гостиной стояла свеча (по М. Лермонтову).

3) Однако критик, наверное, заметил бы: двухсот стихов, пожалуй, слишком много для развития прекрасной идеи автора (по В. Гюго).

4)Я заметил: родственное чувство очень упорно держится в людях (по И. Тургеневу).

5)Кошки грызутся — мышам приволье.

6) Серая блуза, заправленная в синие брюки, и высокие сапоги придавали ему вид охотника; белый воротничок, галстук, пояс, унизанный серебром блях, трость и сумка с новеньким никелевым замочком выказывали горожанина (по А. Грину).

Сочинение описание по картине Юона «Русская зима. Лигачево»

ПЛАН

1. Сведенья о художнике

2.Название картины, его мысли

3.Описание картины:

а) пушистый снег

б) лес(белый)

в)радостные ребятишки

4. Общее впечатление о картине

зарисовка на тему скучная осенняя картина

картина Герасимова «После дождя» прекрасна.

намокшие перила, стол и скамью будто бы только что покрыли лаком. стоявший Пестрый букет на столе похожий на пионы осыпался а рядом с ним лежал опрокинутый ветром стакан. вдалеке среди зелёный густоты стоит старая банька украшая собой большое количество зелени.

краски на картине не яркие и не тёмные но пролившийся с неба дождь до неузнаваемости изменил картину.

Помогите, расставьте знаки препинания и если не очень сформулированы можете исправить

1. Спишите текст, вставив (где необходимо) буквы, раскрыв скобки и расставив недостающие знаки препинания.

Живописец Франс Снейдерс считает(ь)ся призна(н)ым мастером фламандского натюрморта. В частности все его произведения отличаются декоративной выразительн…стью. Полотна фламандских художников предназнач…лись для укр…шения парадных залов в замках и дв…рцах. Отсюда и некоторое своеобразие. Натюрморты Снейдерса прославляют радость жизни во всех ее пр…явлениях. Картина «Натюрморт с лебедем» не исключение. Она написана по сюж…ту который был излюбле(н)ым для художника. Тема изобилия, р…скоши и дов…льства главенствует в картине. Живописец с удовольствием создал на своем полотне так называемую «лавку» то есть изобр…зил дары природы: дичь и другие пр…дукты. Тема изобилия о которой заставляет всп…мнить живописец своим произведением на самом деле имеет в…жное зн…чение в человече…кой жизни. Изображение разнообразной снеди на картине — это выр…жение внутре(н)ей позиции худо…ника ценящего радость жизни напрямую зависящую от гармонии с окруж…ющим миром. Снейдерс создавал преимуществе(н)о декоративно-красочные натюрморты и анималистические картины. И каждое полотно позволяет зр…телю окунут(ь)ся в атмосферу изобилия и бога…ства. «Натюрморт с лебедем» относительно прост. Но если вглядет(ь)ся в картину то это впечат…ение покажет(ь)ся обманч…вым. Момент повседневной жизни разрастает(ь)ся у него до небывалых размеров. «Натюрморт с лебедем» ол…цетворяет довольство и щедрость. Стол накрыт красной скатерт…ю чуть поодаль находится к…рзина с фруктами. Для своей картины живописец выбрал красновато-коричневые тона отчего создается впечатление (не)яркого но теплого и приятного осв…щения. На заднем плане находится человек. Его облик едва различим. Это вполне об…яснимо ведь главной темой картины являет(ь)ся не из…бражение человека а нечто совершенно иное.

Помогите пожалуйста

(1)Как художник создаёт пейзажную картину, так и целый народ

постепенно, невольно

даже, быть может, штрих за штрихом на протяжении столетий создаёт ландшафт и пейзаж

своей страны.

(2)Лицо старой, дореволюционной России определялось, например, в большой степени

теми сотнями тысяч церквей и колоколен, которые были расставлены по всем её

просторам на возвышенных преимущественно местах и которые определяли силуэт

каждого города — от самого большого до самого маленького, а также сотнями

монастырей, бесчисленным количеством ветряных и водяных мельниц. (З)Немалую долю

в ландшафт и пейзаж страны привносили и десятки тысяч помещичьих усадеб с парками,

системами прудов. (4)Но конечно, в первую очередь и небольшие деревеньки и села с их

ветлами, колодцами, сараями, баньками, тропинками, садами, огородами, залогами,

пряслами, резными наличниками, коньками, крылечками, ярмарками, сарафанами,

хороводами, покосами, пастушьими рожками, серпами, цепами, соломенными крышами,

маленькими единоличными полями, лошадками на пахоте. (5) Радикально изменилось

лицо страны, когда все эти факторы, определяющие пейзаж, исчезли с лица земли или

изменили свой вид.

Из предложений 2-5 выпишите притяжательные местоимения.