Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Определение области определения функции: функция определена для любого действительного числа x.
Найдем точки пересечения графика с осями координат. Для этого решим уравнение f(x) = 0:
4x — x^2 = 0
x(4-x) = 0
x = 0 или x = 4
Таким образом, точки пересечения графика с осями координат: (0,0) и (4,0).
Найдем вершину параболы. Для этого воспользуемся формулой x = -b/2a, где a = -1, b = 4:
x = -4/2(-1) = 2
Таким образом, вершина параболы находится в точке (2, 4).
Определим знак производной функции f(x) на интервалах. Для этого найдем производную функции:
f'(x) = 4 — 2x
f'(x) > 0 при x < 2 (график функции возрастает на интервале (-inf, 2))
f'(x) < 0 при x > 2 (график функции убывает на интервале (2, inf))
Теперь построим график функции:
График функции f(x)=4x-x²
На графике видно, что функция является параболой, которая направлена вниз, т.е. имеет максимум в точке (2, 4). Оси симметрии графика являются вертикальной прямой x=2, которая проходит через вершину параболы, и горизонтальной прямой y=2, которая находится на расстоянии 2 единиц от оси x. Точки пересечения графика с осями координат: (0,0) и (4,0). Функция возрастает на интервале (-inf, 2) и убывает на интервале (2, inf).