Помогите плиз сократить текст для пересказа! Мұхтар Әуезов 1897 жылы 28 қыркүйекте қазіргі Шығыс Қазақстан…

Токсандык жиынтық бағалау 9-сынып 1. Жазылым: Диктант Казак әдебиетінің тарланы Мухтар Омарханұлы Әуезов — көрнекті қазақ жазушысы, драматург және ғалым, филология ғылымдарының докторы, профессор, Қазақ КСР-нің Ғылым Академиясының академигі (1946), еңбек сіңірген ғылым қайраткері. Мұхтар Әуезовтің шығармашылык жолы 1917 жылы екі ғашықтың трагедиялык тағдырын жыр еткен «Еңлік-Кебек>> атты пьесаны жазудан басталды. Жазушының бүкiл шығармашылық жолының шарықтау шегі болып табылатын «Абай жолы» атты төрт томдык романы оның әлемдік деңгейде танылуына зор септігін тигiздi. Бұл шығарма әлемнің көптеген тiлдерiне аударылып, «Әлем әдебиеті кітапханасына» ендi. 1945 жылы, Абайдың 100 жылдығы аясында М.Әуезов > операсынын либреттосын, «Абай әндері» көркем фильмiнiн сценарийін жазды. Сонымен қатар, М.Әуезовтің әңгiмесi негiзiнде 1973 жылы Т.Океев режиссері түсірген «Көксерек» фильмі КСРО-дан «Оскар» сыйлығына ұсынылды. Мұхтар Әуезов өзінің шығармашылық еңбектерімен қазақ стилін калыптастырған езiндiк мектептің қалыптасуы мен дамуына ықпал еткен алғашқы әдебиетшi болды. Оның арқасында Н. Гогольдің ​

5. Айтыс үзінділері мен авторларын сәйкестендіріңдер. Оразалы Айнұр Мұхамеджан Дидар Жандарбек Қай заманда қазақтың қоймасына Қазіргідей алтын мен күміс толды? Кай заманда казактын казанына Қазіргідей құт бітіп, ырыс толды? Құлмамбеттен қалған құлынмын, Халықтың өзі баптаған. Тәуелсіздік құрдасы мен боламын, Басына конып тұрған құсы құтты. Төрде отыр қазақ тілін керек кылмай, Өзге тілдің қаламын ұштағандар. Қысқартуға ең бiрiншi iлiнсе екен Қазақ тілге тілдері қысқа адамдар. Жалқаулық жаратқанға ұнамайды, Камсыз қазақ қартайтқан ұлы Абайды. Балақ түріп, қарекет қылғандардың Бақ келіп, есігінен сығалайды.

Срочно керек пжжжжжжж​

ТАПСЫРМА:Бос орынға қарамен берілген сөздерді тиісті орнына қойыңыз. Асты сызылған -сөздердің қолданылу ерекшелігін назар аударыңыз.

Мен, сіздердің, біз, осы, менің, біздің, оларды, оның, олар

Құрметті соғыс ардагерлері!

. Қазақстан елінің жас өренімін! Бүгінде Қазақстанда көптеген ұлттардың өкілдері тату-тәтті өмір сүріп жатыр. Бір кезде сұрапыл соғыс . адамдарды қазақ жеріне әкеліп, бір шаңырақтың астында өмір сүруге мәжбүр етті. Бауырмал қазақ халқы . құшақ жая қарсы алып, мейрімділік танытты.

Мен жуырда Зигфрид есімді бала туралы шығарма оқыдым. . басынан өткен оқиғалар маған қатты әсер етті. Онда соғыстан кейінгі балалардың тағдыры бейнеленген. Осыдан соң еліміздегі барлық балалардың бақытты екеніне . көзім жетті, себебі . бейбітшілікте өмір сүруде.

Болашақта мен елімнің үлкен азаматы болып өсетініме сенімдімін. Себебі мемлекетіміз . үшін көп игі істер жасауда. Жақсы білім алып, еліміздің тірегі болу . парызымыз. Біз . үміттеріңізді ақтау керекпіз.

Помогите пожалуйста

[2] Жазылым Берілген екі сұрақтың қайсысына жауап беретініңізді көрсетіңіз. Тиісті шаршыға қанат белгісін (8) қойыңыз. 1 2 А. Қазақ жазуының даму жолы «Әлемдік жазу мәдениетінің реформаторы» атты жастар арасында қалалық эссе сайысына қатысқалы жатырсыз. Сіз бұл сайысқа афоризмдерді, өздік, өзгелік етістерді орынды Қолда отырып эссе жазыңыз. В. Көшпенділер мәдениеті І. Афоризмдерді орынды қолдана отырып, «Ұлы дала — көшпенділер әлемі» тақырыбына «Егеменді Қазақстан» газетіне шағын мақала жазыңыз. [10]

Помогите пожалуйста, это соч ​

Жюль Верн- француз жазушысы, ғылыми- фантастикалық жанрының негізін салушы. Ол Францияның Нант қаласында 1828 жылы 8 ақпанда туған. Верн- 65 роман, повесть, әңгіме, және география тарихы туралы зерттеулер жазған адам. Жазушының «Капитан Гранттың балалары», «Сырлы арал», «Он бес жасар капитан» және т.б шығармалары әлемге танылды. Оның шығармалары әлем халықтарының тілдеріне, оның ішінде қазақ тіліне де аударылған, фильмдер түсірілген.

Ғаламторды қарап отырып, мен Жюль Верннің Қазақстанмен де байланысы бар екенін білдім. Тек ондай мәліметтер қолыма түспеді, лажсыздан бар тапқанымды бөлісейін дедім. Ол ХІХ ғасырда Қазақстан, Сібір жерлеріне саяхат жасаған. Соның негізінде кітап та жазған. Ол кітап алғаш рет орыс тілінде 1900 жылы жарық көрген. Бұл кітап жазушының Орта Азия мен Сібірге жасаған «әдеби саяхаты». «Мен қазір басқа ешнәрсе ойлағым келмейді, мені таңғажайып сюжет қатты еліктіріп отыр. Бұл романым татарлар мен Сібірдің тарихы жайлы» деп жазған екен Жюль Верн. Орта Азия халықтары бұл кітапта «татарлар» деп аталады.

Оңтүстіктен басталған көтеріліс Сібірдің астанасы — Иркутскіге дейін жетеді. Осы романнан Қазақ даласында болған бірқатар тарихи деректерді кездестіруге болады.
Берілген сөздердің синонимдерін тауып жаз.
А)Еліктіріп-
В)Таралымы-
С)Туындысы-​

Өлеңде кездесетін риторикалық сұрауды тап. Жетімдіктен өтерсің Шаң бермей әлі кетерсің Жібектен ызып бау таққан Үйге кірер ме екенсің? Тұлпар атты жаратып Құйрық-жалын таратып
Өлеңде кездесетін риторикалық сұрауды тап. Жетімдіктен өтерсің Шаң бермей әлі кетерсің Жібектен ызып бау таққан Үйге кірер ме екенсің? Тұлпар атты жаратып Құйрық-жалын таратып
Өлеңде кездесетін риторикалық сұрауды тап.

Жетімдіктен өтерсің

Шаң бермей әлі кетерсің

Жібектен ызып бау таққан

Үйге кірер ме екенсің?

Тұлпар атты жаратып

Құйрық-жалын таратып
Пжжжжжжжж помагите дам 10 балл
​

Жазылым
Берілген тақырыптың бірін тандап, жазба жұмысын орындаңыз. Жазба жұмысында
болымды және болымсыз етістіктерді қолданыңыз. [7]
Выберите одну из предложенных тем и напишите. При письменной работе используйте
утвердительные и отрицательные формы глагола.
1. Қазақстанға келген туристпен мұражайда кездестіңіз. Амандасыңыз. «Тұмар
—аңыз патшайым» тақырыбында шағын диалог құрыңыз. (5 сұрақ, 5 жауап) жазыңыз.
Вы встретились с туристом, который приехал в Казахстан. Поздоровайтесь. Составьте
небольшой диалог на тему: «Тумар – легендарная царица».
Қажетті сөздер: патшайым, елші, аңыз, соғыс, қыз, ежелгі т.б.
2. Қажетті сөздерді олданып, «Мектеп кітапханасында» тақырыбына өз
мектебіңіздегі кітапхананы сипаттап (5 сұрақ, 5 жауап) жазыңыз.
Используя нужные слова опишите школьную библиотеку.
Қажетті сөздер: кең, жарық, үлкен, қызықты, ескі, биік т.б
Пожалуйста помогите Очень нужно​

Помогите пожалуйста хотя бы одну❤️
Н.Айтұлының «Бәйтерек» поэмасын жазуға не түрткі болғанын анықтаңыз

А. Арнайы тапсырыс бойынша жазды

В. Тәуелсіздікке тарту жасағысы келді

С. Ақынның көрген түсі себеп болды

2.Автор стиліне сәйкес Н. Айтұлының «Бәйтерек»поэмасындағы қолданыс тапқан ұйқас түрін анықта.

Түбіне тіршіліктің тағдыр ие,

Тәңірдің құзырында бар дүние.

Қызыл тіл қара тасты балқытады,

Келгенде қыл қобыздай зар дүние.

А. егіз ұйқас

В. қара өлең ұйқасы

С. шұбыртпалы ұйқас

3.»Тар кезең» романы романның қай түріне жатады?

А.мемуарлық роман

В. тарихи роман

С. Психологиялық роман

4.»Атыс-шабыс, ала шапқын, өштесу, есе қайтару, шауып кету,қысқасы-үздіксіз жаулық жолы.»деген сөйлемде қандай әдеби-көркемдік тәсіл қолданылған?

А. гипербола

В. антитеза

С. градация

​

помогите пожалуйста написать эссе на казахском языке на тему:Абай казактын бас акыны​

ПЕРЕВЕДИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
3.rаnсырма. Мәтінді оқы. Тақырып қой. Мәтін бойынша жоспар құр.
Абайдың әкесі – Құнанбай оқуды, білімді бағалаған. Ол өзінің балала-
рын қалаға жіберіп оқытқан. Анасы — Ұлжан сабырлы, тапқыр адам болған.
Абай өлеңді он екі жасынан бастап шығарған. Әкесі Абайды он жасында
оқуға берген. Ол Ахмет Риза медресесінде үш жыл оқиды. Кітапты бір рет
Оқып, екінші рет кітапқа қарамай, жатқа айтып шығатындай зерек, ұғымтал
бала болған. Ол көп талаптанған. Абай медреседе Науаи, Сағди, Физули
сияқты ақындардың шығармаларымен танысқан. Ол мұсылманша оқумен
шектелмей, Семей қаласындағы Приходская школаға түсіп, орысша да оқи
бастаған.
Сабақтарды оқып, білу Абайға оңай болған. Сондықтан барлық уақытты
өз бетімен кітап оқуға жұмсаған.
Мұхтар Әуезов​